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【中文期刊】 孔新 吴永明 等 《机电工程》 2020年37卷8期 888-893页
【摘要】 针对液压孔口在高低温条件下进行实验时,系统供油困难和油液温度难以控制等问题,提出了一种将油液、机械式供油机构、被试液压孔口和传感器高度集成的一体化实验模块,其能够被整体置于高低温箱中进行驱动和实验.基于一体化实验模块,进一步研制了液压孔口高...
- 概要：
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【中文期刊】 吴晓蔓 邓小燕 等 《卫生职业教育》 2015年33卷1期 96-97页
【摘要】 探讨临床血液学检验的模块式实验教学模式,通过整合实验资源,调整实验教学内容,构建功能模块的实际操作课程,提高临床工作的适应性,解决教育界在人才培养中学用脱节问题,突破学生从教学实验向临床实验转化的思维障碍,从整体上提高实验教学水平和质量,为...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 闵静 《卫生职业教育》 2012年30卷14期 45-46页
【摘要】 病理学是高职医学专业学生的一门专业基础课程,病理学"理论实验一体化"教学中建立四大教学平台,以此为基础构建临床病理讨论(CPC病案)教学模块、标本一体化建设教学模块、开放式教学模块,将教学导向深入,实现学生自我学习和自我突破,有利于学生运用...
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【中文期刊】 宗杨 李文娟 等 《卫生职业教育》 2019年37卷9期 116-117页
【摘要】 实验实训教学是药学人才培养的重要环节,以往的药学实验实训教学过分强调学科特点,教学过程中以教师为主体,学生被动参与,无法对药物形成完整概念.我们尝试强化实践教学,打破课程壁垒,开设以"药"为中心的多学科综合实训,真正实现一体化、分模块、多学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江星明 刘文龙 等 《湖南中医药大学学报》 2010年30卷10期 54-56页ISTICCA
【摘要】 药学基础教学实验中心以湖南省基础课示范实验室建设为契机,打破传统学科限制,把四大化学和药学专业实验融会贯通、有机结合起来,建立了三大平台、八大模块的"渐进式、一体化"的实验教学体系,为培养新一代药学专门人才打好坚实基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宇玲 喻洪流 等 《中国医药导报》 2010年07卷32期 101-103页ISTICCA
【摘要】 为了培养医疗器械行业创新性人才,上海理工大学医疗器械工程实验中心在面向创新教育的实验教学改革中,在实验教学体系、内容、方法手段、管理机制、队伍建设等方面大胆实践.构建了一体化、多层次、模块化、综合性创新实验教学体系,并取得良好的成效.
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【中文期刊】 胡必成 陈斌 《检验医学与临床》 2010年7卷6期 515-516页ISTICCA
【摘要】 目的 建立面向客户需求的检验流程,以促进检验的效率和对需求的响应速度.方法 采用文献研究、调查研究和流程规划与分析方法,对检验需求进行详细分类,利用kano分析和质量功能展开,找出关键流程功能即检验周转时间,运用流程规划与分析技术,识别核心...
- 概要：
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【中文期刊】 陈功德 居健 等 《医疗卫生装备》 2009年30卷8期 43-44页ISTICCA
【摘要】 目的:介绍医院LIS的目标、设计原则、功能及特点.方法:通过对医院的功能化模块设计,将检验科的申请、采样、核收、计费、检验、审核、发布、质控、查询、耗材控制等流程工作整合为一体化网络管理系统.结果:提高了检验数据的准确性、报告的及时性和查询...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 涂星 文德鉴 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷19期 29-31页
【摘要】 为促进中药药剂学的实验教学效果提升,实现“一体化、多层次、模块化”的教学改革,提出基于“系统中药学”理论,设计了以“四神丸”为研究对象的中药药剂学综合性实验,以建立一套适用于中医药院校中药学专业创新人才培养的高级实验教学体系,全面提高学生专...
- 概要：
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【中文期刊】 史敏 马怀芬 等 《世界临床医学》 2017年11卷23期 181-182页
【摘要】 组织学与胚胎学是一门重要的基础医学课程.在教学过程中,通过激整合教学内容的模块式,引入CBL+PBL+TBL三联教学方法,采用“理论-实验一体化”的立体教学模式,课后微课教学,搭建“互联网+”师生互动交流平台,不仅激发了学生的学习兴趣,有利...
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