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【中文期刊】 郭金花 郑海伦 等 《中国冶金工业医学杂志》 2025年42卷1期 119-120页
【摘要】 目的 对比一对一与分工教学模式应用于脊柱外科护理教学中的效果和价值.方法 将我院脊柱外科实习的60名实习护士根据抽签法分为对照组和观察组.两组均采用不同的带教模式并比较教学效果.结果 观察组教学后的考核成绩、综合能力、教学满意度均优于对照组...
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【中文期刊】 于美瑛 时巍巍 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 132-136页
【摘要】 目的 研究一对一带教及互动式教学模式在临床护理教学中的应用价值.方法 2019年2月—2020年2月,以滨州医学院烟台附属医院内80名实习护生为研究对象,采用随机数表法抽取40名实习护生为对照组,使用常规方法开展教学,余下40名实习护生接受...
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【中文期刊】 虞毅辉 潘秋香 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 141-144页
【摘要】 目的 探讨在肿瘤内科护理带教中应用一对一带教方式实践教学的应用研究.方法 纳入2019年4月—2021年4月我院肿瘤内科带教的70名护理实习生作为研究对象,并采用随机数字表法将纳入的学生分为对照组(n=35)与观察组(n=35),两组学生均...
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【中文期刊】 施华芳 李文婷 《中国高等医学教育》 2022年3期 104,106页
【摘要】 目的:探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果.方法:选取2018年1月至2020年1月我院实习护生60人为研究对象,采用双盲法分成实验组(30人)与对照组(30人).对照组采用传统护理带教,实验组采用一对一临床路径带教.护理...
- 概要：
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【中文期刊】 张桂芳 《婚育与健康》 2022年28卷4期 69-70页
【摘要】 目的:探讨皮肤科实习护生带教中应用不同护理带教方案的效果.方法:选择我院皮肤科实习护生80名进行研究,随机数表法分为两组,每组40名.常规带教为对照组,全程一对一带教为观察组.对比考核成绩与满意度情况.结果:观察组实习护生考核成绩各项评分均...
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【中文期刊】 高惠宁 徐丽群 等 《护理学杂志》 2018年33卷5期 78-79页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨专科化培训模式对于肿瘤专科医院中ICU轮科护士培训的实践效果.方法 将48名新护士随机分为两组各24名,对照组采用常规一对一带教,观察组采用集中培训与一对一培训相结合的方式进行规范化培训.6个月后进行理论与操作考试.结果 观察组理...
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【中文期刊】 牛瑞芳 杨静 《继续医学教育》 2021年35卷1期 11-13页
【摘要】 目的 探讨一对一带教联合CBL教学法在神经外科护理实习生中的应用效果.方法 选取2019年7月—2020年5月132名神经外科护理实习生根据不同的教学模式将其记为A组(一对多)、B组(一对一)、a组(传统教学法)及b组(CBL教学法),之后...
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【中文期刊】 曾艳芳 《中国卫生产业》 2021年18卷11期 11-14页
【摘要】 目的 探讨一对一带教模式在呼吸内科护理教学中的应用效果.方法 将郴州市儿童医院2019年1月—2020年1月80名呼吸内科护理实习学生,随机数表法分两组.对照组给予一对多普通带教方法,观察组实施一对一带教模式.比较两组教学方式满意水平、呼吸...
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【中文期刊】 刘小红 邓红梅 《智慧健康》 2021年7卷24期 133-135页
【摘要】 目的 "一对一"模式带教在胸外科护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取云南省曲靖市第一人民医院2018年5月至2019年5月收治的60例胸外科护理实习生随机分为两组,并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组,每组均为30例;将常规带教模...
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