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【中文期刊】 于红 张文卿 《微生物学通报》 2006年33卷3期 170-172页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在七年制学生医学微生物学的教学中,利用多媒体课件组织教学,运用启发式教学法,注重知识更新,加强与临床学科的联系;开展双语教学,提高学生的专业英语水平;重视实验课教学,培养学生的科研思维和动手能力,学生的综合素质得到明显提高.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 梅雪岭 钟珊 等 《临床和实验医学杂志》 2013年12卷5期 388-389,391页ISTIC
【摘要】 目的 调查2009~2011年首都医科大学七年制学生经过皮肤科学习之后,对皮肤科相关知识的掌握及运用,从而了解目前皮肤科的教学情况.方法 以问卷的形式对2009~2011年首都医科大学七年制学生进行调查,该调查是在授课及见习结束后进行.使用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑晓宇 王君 等 《中医教育》 2014年33卷1期 44-47,75页
【摘要】 目的 探索Mini-CEX(mini-clinical evaluation exercise,迷你临床演练评估)在中医七年制学生出科考核中应用的可行性及有效性.方法 对70名2005级、2006级中医学专业(七年制中西医结合方向)学生出科...
【关键词】 迷你临床演练评估(Mini-CEX)；临床技能评估；临床实习；
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【中文期刊】 陈艳君 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2014年31卷2期 86-88页
【摘要】 自我评估是自主学习的重要组成部分.医科院校七年制学生在英语自主学习中开展以学生自我评估为主的多种评估活动,可以培养学生自我负责的学习态度、自我调节的学习方法,提高自主学习能力.应培养学生自我评估意识、策略和方法,发挥自我评估的作用.
- 概要：
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【中文期刊】 亓庆国 葛少华 等 《中国高等医学教育》 2013年4期 21-22页
【摘要】 培养高素质的口腔医学人才是提高人们生活质量的要求.近期国家提出“5+3”模式培养全科医师,这一计划对口腔医学七年制的培养有很大影响.目前七年制作为综合素质高的群体,却存在培养目标不明确、培养方案与五年制雷同等问题.文章就如何明确七年制口腔医...
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【中文期刊】 丁青 尹艳华 等 《中医药管理杂志》 2013年21卷1期 49-51页
【摘要】 七年制中医学专业教育是为适应我国社会主义现代化建设需要而设立的一种旨在培养中医学高层次应用型人才的新型教育模式.而中医学本身是一门实践性较强的学科,故临床实习是医学教育全过程中一个至关重要的阶段,也是考核医学教育质量,检验是否达到培养目标的...
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【中文期刊】 胡秀华 赵丕文 《中医教育》 2011年30卷1期 42-43页
【摘要】 <篇首> 目前,我国提倡中医药的现代化,在中医药的研究中结合大量的现代生物学技术,且取得了一定的研究成果,如中医药在抗甲型流感病毒H1N1等病毒性感染疾病的作用机制,黄芩苷等抗细胞衰老、治疗脑损伤的作用机制,以及在抗肿瘤时及肿瘤术后化疗中的作用...
- 概要：
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【中文期刊】 宫德正 孙艺平 等 《实验技术与管理》 2010年27卷6期 10-11,20页
【摘要】 探索适合七年制学生的失血性休克实验教学模式和方法.认为通过使用改进的大鼠失血性休克模型、增加密切联系科研实践的实验内容和建立网络交流平台,可激发七年制学生的内在学习动机和科研兴趣,训练学生的动手能力,提高学生的文献学习和阅读的水平,培养学生...
- 概要：
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【中文期刊】 芦宝静 黄升海 《考试周刊》 2010年9期 154-155页
【摘要】 "七年制早期接触科研训练"是培养创新性科研能力医学人才的重要措施之一.本文作者通过多种方式开展科研训练,有效地提高了七年制学生的科研能力和素质,为学生进入研究生和临床科研阶段打下了坚实的基础.
【关键词】 七年制临床医学专业学生；科研训练；人才培养；
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【中文期刊】 顾鸣敏 唐红梅 等 《中国高等医学教育》 2009年4期 3-5页
【摘要】 目的:了解上海交通大学医学院02-03级临床医学和口腔医学专业七年制学生临床阶段培养过程的现状,提出改进意见.方法:采用抽样调查、座谈会及问卷调查等形式,从多角度了解七年制学生培养过程的现状.结果:各培养环节平均得分都在8.0分以上.结论:...
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