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【中文期刊】 王秀清 王姣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 173-176页
【摘要】 文章立足于医学特色应用型人才的培养过程,将虚拟仿真实验教学中心建设作为医学实践教学内涵发展的重要补充,从建设理念、建设内涵和实践应用三个方面探讨了临床技能虚拟仿真实验教学中心的建设实践情况,为临床实践教学、线上技能培训和考核提供了丰富的教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何宁 杨修丽 等 《中国标准化》 2022年22期 227-229页
【摘要】 本文根据"三导向"人才培养模式的内涵,为实现在"三导向"人才培养模式下学生参与公寓标准化管理,从学生参与学生公寓标准化管理的意义、内容、存在的问题及建议方面做了探讨,探索学生参与学生公寓标准化管理的新路径,使学生在参与公寓管理、公寓文化建设...
【关键词】 "三导向"人才培养模式；公寓标准化管理；学生组织；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺丹 孟令军 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷7期 70-72页
【摘要】 "三导向"人才培养模式的构建,为医学生职业精神能力的提升提供了理论和实践依据,应该不断创新医学生课外实践活动形式,建立科学、规范的医学生职业精神提升培养体系.应该注重对人才培养经验的总结与归纳,突破传统模式下的瓶颈问题,为促进学生的全面发展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴艳敏 王慧 等 《中国高等医学教育》 2020年10期 18-19页
【摘要】 探讨三导向人才培养模式下贯通医学知识与整合课程的融合,通过不同途径的融合,旨在培养医学生的综合素质及执业能力,提高岗位胜任力,满足社会需求.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴艳敏 罗晓庆 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年41卷5期 624-625页
【摘要】 探讨"三导向"人才培养模式下,在整合课程《免疫防御与疾病》课堂教学的教学环节设计与实施过程中,应用和贯通医学知识,实现三导向指标"应用和贯通医学知识"与课堂教学的真正融合.旨在提高课堂授课效果,培养学生应用知识解决问题的能力,为临床工作奠定...
【关键词】 应用和贯通医学知识；课堂教学；"三导向"人才培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱鸿秋 李雨璘 等 《教育教学论坛》 2019年8期 140-142页
【摘要】 我国医学院校临床教学中不同程度地存在着重理论轻技能,实习积极性不高等问题.医学生进入临床工作后,表现为动手能力较差,不能胜任临床工作,其原因与社会就业压力、医疗环境及师资力量有关.本研究按照临床医学专业培养标准,结合学校学院的具体情况,对培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪博 李文静 等 《药学教育》 2019年35卷4期 60-63页
【摘要】 探讨"三导向"人才培养模式下药理学教学改革效果和可行性.选取2014级临床医学本科生453人和2015级临床医学本科生418人作为研究对象,两个年级分别设立实验组和对照组,对照组采用传统讲授式教学方法,实验组采用PBL等多元化教学方法.对比...
【关键词】 "三导向"人才培养模式；药理学；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周丽娜 季佳 等 《糖尿病天地》 2019年16卷6期 130-131页
【摘要】 目的 探讨“三导向”人才培养模式下运用360度反馈评价在口腔医学生中的应用效果.方法 采用我院的“三导向”培养模式下设计的360度考核量表对120名口腔医学生从教师、同学、SP病人、教师管理者及督导、学生本人角度依据学校制定的“三导向”培养...
【关键词】 360度反馈评价；口腔医学生“三导向”人才培养模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张英艳 张海丽 等 《中国高等医学教育》 2019年6期 73-74页
【摘要】 目的:探讨“三导向”人才培养模式下国际化护理实验教学体系的构建与研究.方法:结合国际化护理人才的培养经验,分析在“三导向”人才培养模式下我校的国际化护理实验教学体系的变化,针对此模式,构建与之相适应的国际化护理实验教学体系.结果:在“三导向...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王立平 《中国高等医学教育》 2018年12期 25-26页
【摘要】 目的:探讨Seminar-案例教学模式在病理学实验教学中教学效果.方法:对本学院临床专业2015级1班60名本科生随机分为对照组和实验组分别采用传统讲授教学模式和Seminar-案例教学模式进行教学.结果:实验组的试卷平均分数和问卷调查总分...
【关键词】 三导向人才培养模式；病理学；Seminar-案例教学；
- 概要：
- 方法：
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