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【中文期刊】 吴宝强 陈昌泽 等 《医药前沿》 2019年9卷30期 219-220页
【摘要】 目的:探讨三层次技能培训方法在普外科实践教学中的应用效果.方法:选取在我院普外科实习的实习生120名,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组60名.对照组接受外科基本技能和临床腔镜实习培训共两层次技能培训,观察组接受外科基本技能培训、腹腔镜...
- 概要：
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【中文期刊】 胡孔旺 陆明 等 《安徽医药》 2017年21卷6期 1160-1163页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医学学生在普外科实践教学中利用三层次技能培训方法训练腔镜技能的可行性.方法 抽取2015年1月-2016年6月安徽医科大学临床医学5年制及7年制实习生115 名,以随机数字表法分为观察组58例和对照组57例,观察组进行外科基本技能...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 景阳 张晶 等 《健康必读》 2018年26期 192-193页
【摘要】 目的 探讨手机APP在护士分层次培训中的应用,为各不同层次护士培训提供实践依据.方法 选取某综合三甲医院2017年进行培训护士50名,使用手机APP在线培训,为试验组,并与2016年培训护士50名(对照组)进行考核成绩、出勤率比较.结果 试...
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【中文期刊】 胡孔旺 陆明 等 《中国高等医学教育》 2017年11期 9-10,16页
【摘要】 目的:探讨在普外科规范化培训中利用三层次技能培训法训练规培生腔镜技能的可行性.方法:选取普外科规培的32名男生及32名有腔镜手术基础的主治医生作对照,实验组进行外科基本操作训练及腔镜基本理论授课、腔镜模拟器训练及手术录像教学、腔镜手术扶镜及...
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【中文期刊】 代春美 任历 等 《基础医学教育》 2016年18卷3期 200-202页
【摘要】 “一中心、两阶段、三层次”药理学实践教学模式是以培养药理学研究中的创新型人才为“一个中心”,将实践教学分为基础专业技能培训和科研创新能力培养“两个阶段”,由基本技能实验、综合性设计性实验和科研项目实践“三个层次”来构成实践教学体系,经过实践...
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【中文期刊】 王华 孟斌 等 《中国高等医学教育》 2014年2期 59-60页
【摘要】 通过现场座谈,结合调查问卷,采用德尔菲法、层次分析法制定评价体系并对问卷结果进行分析.基层卫生队长三防、卫勤、卫生监督知识的掌握与应用得分较低;知识更新较慢.卫生队长培训力度和内容广度尚不能满足需求,在职培训应与实践演练相结合,才能使技能实...
- 概要：
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【中文期刊】 曹文学 王加凤 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2011年32卷23期 3895-3896页
【摘要】 通过考核了解不同层次护士“三基”理论掌握情况,探讨应对策略,为提高护理质量创造条件.对全院护士近几年“三基”理论考核成绩进行分析,发现考试成绩先降后升,编外合同制护士“三基”理论成绩相对较差,明显暴露出基础知识不过硬、业务技能不系统、综合素...
- 概要：
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【中文期刊】 邵山红 《卫生职业教育》 2011年29卷4期 27-27页
【摘要】 <篇首> 目前我院三年制临床医学专业的教学模式已经由传统的教学模式"2+1"模式,即学生由2年内在学院完成所有理论课程(包括临床课程)的学习,1年到医院进行临床实习,完全改革为"1+2"模式,即学生于1年内在学院完成基础课程的学习,从第2年开始...
【关键词】 三年制临床医学专业；带教教师；检体诊断操作技能培训；
- 概要：
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