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【中文期刊】 郑晓雅 龙健 《浙江医学教育》 2025年24卷2期 72-76,82页
【摘要】 目的 探讨以核心胜任力为导向的三明治(Sandwich)教学方法在内分泌科糖尿病见习中的应用效果.方法 选取 2020 年 9 月至 2021 年 10 月在重庆医科大学附属第一医院内分泌科进行糖尿病临床见习的本校 2018 级五年制临床医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄天霁 钟伟洋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 67-71页
【摘要】 目的 探讨数字化虚拟可视技术结合"三明治"教学法在运动系统整合课程实习教学中的应用价值.方法 选择 2022 年 11 月—2023 年 8 月在重庆医科大学附属第一医院实习的重庆医科大学本科生 84 名,随机分为试验组和对照组,每组各 4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋修丽 张雪 等 《检验医学与临床》 2021年18卷17期 2609-2612页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨在精神病学学习过程中,如何采用三明治教学法培养学生自主学习的能力和临床分析思维.方法 选取滨州医学院大学三年级本科生作为研究对象,将学生分为观察组(83人)与对照组(78人),观察组学生采用三明治教学法,对照组学生采用传统的讲授式...
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【中文期刊】 徐鋆娴 马小琴 等 《医药高职教育与现代护理》 2020年3卷3期 177-181页
【摘要】 目的 探讨基于"雨课堂"的三明治教学法在护理本科生精神科护理学理论教学中的应用方法及效果.方法 2019年3月至6月以嘉兴学院2016级护理本科生为研究对象,在精神科护理学理论教学中,采用便利抽样法分组,1班(38名)为试验组,2班(34名...
- 概要：
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【中文期刊】 丁玉松 马儒林 等 《中国高等医学教育》 2020年9期 107-108页
【摘要】 探讨Sandwich教学法在卫生学实验教学中的运用效果.选取同一专业的不同班级本科生,分别采用Sandwich教学法和案例教学法进行卫生学实验教学,比较两种教学方法课堂参与度和考试成绩,结果提示在卫生学实验教学中应用Sandwich教学法有...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄蓉 罗继红 等 《湖北中医药大学学报》 2015年4期 128-129页ISTIC
【摘要】 目的：探讨Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用，并进行效果评价。方法分别采用Sandwich教学法和传统教学法教学对我校2011级中医学本科两个班级进行中医眼科学教学，通过综合评定两个班级考试成绩及学生对教学效果反馈，并进行效果评...
- 概要：
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【中文期刊】 卞毅 万宝俊 等 《中华医学教育杂志》 2014年34卷6期 827-830页ISTIC
【摘要】 目的 探索“三明治”教学方法在急诊医学教学中的应用价值.方法 选取华中科技大学同济医学院2007级和2008级本科临床医学专业(全英文授课)的108名留学生为研究对象,在其急诊医学临床教学阶段,随机选取58名学生作为实验组,采用“三明治”教...
- 概要：
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【中文期刊】 肖雯晖 裘秀月 等 《中华护理教育》 2018年15卷4期 283-286页CSCD
【摘要】 目的 探讨三明治教学法在中医护理技术教学中的应用效果.方法 选取2013级94名护理本科生,采用三明治教学法进行中医护理技术实践教学,应用学生课堂参与度观察表测评学生的课堂参与度;课程结束后发放调查问卷了解学生对三明治教学法的认可程度;并与...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨莉 柳秋实 《中华护理教育》 2015年12卷8期 572-576页CSCD
【摘要】 目的 评价三明治教学模式在护理本科基础护理学理论教学中的应用效果.方法 将168名护理本科生分为两组,试验组采用三明治教学模式开展基础护理学理论教学,对照组采用传统教学模式.学期结束后,比较两组学生的理论考核成绩;采用评判性思维能力测量表、...
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【中文期刊】 田霖林 赵文杰 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年6期 880-881页
【摘要】 目的：探索“三明治”教学法在内分泌专业临床见习中的效果。方法分别对50名学生进行“三明治”教学法和传统教学法。教学结束后对两组学生进行内分泌科学理论知识考核评价教学质量。结果实验组学生平均理论考试成绩为91．4分，高于对照组学生的81．0分...
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