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【中文期刊】 顾剑英 魏金英  等 《护理研究》 2010年24卷7期 615-616页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨以病人三要素为基础的优质护理对抑郁症病人心理状态、治疗效果的影响.[方法]将140例病人随机分为实验组和对照组,实验组病人采用自行设计问卷,了解"您最需要的、您最担心的、您最忌讳的是什么?";对照组则接受常规治疗和护理,[结果]...

【关键词】 病人三要素； 抑郁症； 优质护理；

【中文期刊】 郑晓萍  《生物学教学》 2016年41卷2期 9-10,11页 PKU

【摘要】 本文提出，准确地认识高考，明确复习的方向和要求；专业地理解教材，清楚复习的内容和任务；用心地了解学生，确定复习的起点和归宿。在全面考虑“高考－教材－学生”三要素的前提下，备好一类课、上好一节课、学好一个概念，创建有效的高三生物学复习课堂。

【关键词】 高三生物学复习； 课堂； 高考-教材-学生三要素；

【中文期刊】 李玲  《实用肝脏病杂志》 2015年18卷3期 325-328页 ISTICCA

【摘要】 肝硬化患者门静脉血栓(PVT)的发生率明显高于健康人群.门静脉血栓形成会影响患者预后.Virchow三要素(血液高凝状态、血管内皮损伤、血流速度减慢)是经典的血栓形成理论.肝硬化患者脾功能亢进、肝功能下降导致与出凝血相关的血液成分发生变化,...

【关键词】 肝硬化； 门静脉血栓； 危险因素；

【中文期刊】 赵艳  《现代职业教育》 2018年32期 231页

【摘要】 从事护理工作三十年,先后服务于内科、耳鼻喉科等门诊,深感护士的技术水平、服务理念和行为习惯"三要素"是构成护士执业素质的基石,不可或缺.

【关键词】 门诊护士； 职业素质； 三要素；

【中文期刊】 李怡 金宏柱  《长春中医药大学学报》 2008年24卷1期 9-10页 ISTIC

【摘要】 通过对<诸病源候论>中"腰背病候"进行分析,总结其中导引法和养生方的特点,指出此书中导引法体现了练功三要素,养生方体现了"未病先防"的思想,指导人们养生,为现代推拿练功所提倡.

【关键词】 诸病源候论； 导引； 养生；

【中文期刊】 焦欣 籍冬冬  等 《按摩与康复医学》 2016年7卷22期 1-2,3页

【摘要】 笔者对牵引治疗神经根型颈椎病的研究现状进行研究，对牵引三要素即角度、重量、时间研究现状做一详细总结并对以后有关方面的试验研究和临床应用提出观点。

【关键词】 神经根型颈椎病； 牵引； 三要素；

【中文期刊】 董毅峰 董超峰  等 《中国民族医药杂志》 2015年21卷9期 31-33页

【摘要】 三要素学说,是蒙古族朴素的唯物论和自发的辩证法思想.它认为人体是由“赫依”“协日”“巴达干”3种最基本的物质所组成,构成人体的3种基本物质之间鼎力依存、相互制约、相互促进、相辅相成从而成为人体生命活动的动力源泉,以促使人体脏腑组织器官正常行...

【关键词】 蒙医； 三要素理论；

【中文期刊】 李青  《文教资料》 2014年23期 39-40,52页

【摘要】 本文探讨了总投入量相同但各因素分布不同的阅读任务对词汇习得的影响，以及总投入量相同且各因素分布也相同的阅读任务对不同水平学习者词汇习得的影响，拟从投入量三要素和学习者语言水平这两个维度，为“投入量假设”得不到完全验证提供合理解释。研究显示，...

【关键词】 “投入量假设”； 投入量三要素； 阅读任务；

【中文期刊】 葛兰英  《价值工程》 2014年9期 157-157,158页

【摘要】 本文回顾了我国实施GMP以来的发展历程，阐述了制药企业实施GMP的三要素及人员素质是关键要素。

【关键词】 GMP发展； GMP三要素； 关键要素；

【中文期刊】 罗春连 邓敏  等 《科教文汇》 2014年34期 24-25页

【摘要】 教学质量是高校生存和发展的基础。构建“三要素、全过程”教学质量监控体系，利用“三要素”———教学质量监控组织、教学质量监控制度、教学质量监控信息技术，对包括人才培养方案、专业建设、教学大纲、教材管理等环节在内的人才培养“全过程”进行监控，可...

【关键词】 三要素； 全过程； 教学质量；