- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 5
- 3
- 4
- 1
- 6
- 4
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 代杰 阿不都乃比·艾力 等 《新疆医科大学学报》 2024年47卷6期 824-830页ISTICCA
【摘要】 目的 评估Lenke 5C型青少年特发性脊柱侧凸(Adolescent idiopathic Scoliosis,AIS)上端融合椎(The upper instrumented vertebra,UIV)为上端椎(The upper en...
【关键词】 青少年特发性脊柱侧凸;Lenke 5C型;上端固定椎;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈熙璞 秦晓东 等 《海军军医大学学报》 2024年45卷6期 693-699页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评估伴左肩低的Lenke 2A型青少年特发性脊柱侧凸(AIS)患者上胸弯融合与术后远端叠加现象的相关性.方法 回顾性分析2010年7月16日至2018年10月21日于我院行脊柱后路胸腰椎融合术的104例术前左肩低的Lenke 2A型A...
【关键词】 青少年特发性脊柱侧凸;脊柱后路胸腰椎融合术;远端叠加;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 梁晓 王辉 等 《中华解剖与临床杂志》 2023年28卷10期 662-666页ISTIC
【摘要】 目的:探讨在退变性腰椎侧凸(DLS)患者站立位全脊柱X线片上不同观察者对主弯上端椎、中立椎和稳定椎评估结果的一致性和一致率。方法:横断面研究。纳入2021年1月—2022年10月河北医科大学第三医院脊柱外科行手术治疗的70例DLS患者的临床...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 鲍虹达 舒诗斌 等 《中华医学杂志》 2021年101卷35期 2772-2777页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨Lenke 5C型青少年特发性脊柱侧凸(AIS)后路矫形时是否可以将上固定椎(UIV)选择在上端椎(UEV)下方一个椎体。方法:前瞻性纳入2013年9月至2015年9月于南京鼓楼医院行选择性后路融合的Lenke 5C型AIS患者2...
【关键词】 脊柱侧凸;青少年特发性脊柱侧凸;上固定椎;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【学位论文】 作者:王辉 导师:丁文元 河北医科大学 临床医学 外科学(博士) 2019年
【摘要】
第一部分胸腰段脊柱椎弓根钉固定后近端椎间盘应力分布的有限元分析
目的:建立胸腰段脊柱后凸畸形矫形术后有限元模型,分析术后发生近端交界性后凸的危险体位,为此类畸形患者术后的合理功能锻炼提供指导。
方法:选取接受后路椎弓根钉...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【学位论文】 作者:俞楠 导师:陈其昕 浙江大学 临床医学 外科学;骨外科(硕士) 2014年
【摘要】
目的:
探讨成人退行性脊柱侧凸(adult degenerative scoliosis,ADS)行椎管减压+后路内固定融合术时上端固定椎的选择策略。
方法:
回顾分析2010年至2013年期间在本科室进行椎管...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【学位论文】 作者:干开丰 导师:陈其昕 浙江大学 临床医学 骨外科(硕士) 2013年
【摘要】
目的:探讨青少年特发性脊柱侧凸(adolescent idiopathic scoliosis,AIS)手术矫形时上端固定椎的选择策略。
方法:回顾分析2009年-2012年期间在本科室进行后路矫形术治疗Lenke1型AIS患者,...
【关键词】 青少年特发性脊柱侧凸 ; Lenke分型 ;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨志平 杨强 等 《中国矫形外科杂志》 2011年19卷14期 1145-1148页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探讨胫骨近端恶性骨肿瘤广泛切除手术技巧、重建方法与临床疗效.[方法]胫骨近端恶性骨肿瘤病人45例,男27例,女18例,平均年龄28岁(12~62)岁.肿瘤类型:骨肉瘤25例,恶性骨巨细胞瘤7例,软骨肉瘤6例,恶性纤维组织细胞瘤、纤维...
- 概要:
- 方法:
- 结论: