- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1275
- 20
- 15
- 211
- 175
- 38
- 22
- 13
- 209
- 104
- 62
- 53
- 51
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孙娅娇 钟灵 等 《黑龙江科学》 2022年13卷21期 153-155页
【摘要】 评价基于思想铸魂理念的课程育人模式在护理学导论教学中对于护生专业认同感及专业价值观的影响.选取昆明医科大学护理学院2020级护理学专业356名本科生,实施第一课堂与第二课堂相结合的课程育人模式,比较授课前后护生专业认同感及专业价值观的改变....
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 白联缔 曹慧娜 等 《护理研究》 2017年31卷29期 3671-3674页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨社区医院组织氛围对护士专业价值观的影响.[方法]采用便利抽样方法抽取上海市闵行区4家社区医院护士178名,采用一般资料调查问卷、护士专业价值观量表和护士组织气氛感知量表进行调查.[结果]社区护士专业价值观总均分为(87.22±2...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 查庆华 陈燕 等 《解放军护理杂志》 2016年33卷10期 26-29页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨新聘护理人员专业价值观的现状并分析其影响因素,以期为管理者制定提高护理人员专业价值观水平的举措提供参考依据.方法 2016年2月,便利抽样法选取上海市某三级甲等医院2015-2016年的新聘护理人员356名为研究对象,采用一般资料...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨莹 毛靖 等 《护理研究》 2015年15期 1824-1827页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解国内护生的专业价值现状并分析其影响因素,为护理教育中的课程设置、教学方法等提供依据。[方法]应用中文版护理专业价值观评价量表(NPVS R)对国内5所高校护理专业的810名在校护生进行调查。[结果]护生的专业价值总分为100.3...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨新丽 赵娟 等 《护理学杂志》 2015年30卷7期 19-22页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨经济欠发达地区大专护生专业认同现状与影响因素.方法 采用问卷调查法对经济欠发达地区的某医科院校大专护生进行专业认同现状进行调查分析.结果 经济欠发达地区大专护生专业认同总分(85.93±8.75)分,处于一般认同水平;不同年级、继...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 白联缔 吴冰 《护理研究》 2015年5期 576-578页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨二级甲等医院护士专业价值观对护士工作幸福感的影响。[方法]随机抽取上海市4所二级甲等医院的护士208名,采用护士专业价值观量表和工作幸福感量表进行问卷调查。[结果]护士整体工作幸福感水平不高,专业价值观较为积极,关怀照顾、正直、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 白联缔 吴冰 等 《医学与哲学》 2012年33卷21期 63-64,66页 ISTICPKU
【摘要】 专业价值观是护理人员整体素质的核心,指导护理人员的决策和行为,影响其职业的发展.从专业价值观的视角分析美国本科护理专业课程设置的特点,从中得到对我国高等护理专业课程设置的启示:健全专业价值取向,接轨国际护理;培养专业情感,提高核心能力;塑造...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈延亭 郝玉芳 《护理研究》 2012年26卷9期 792-794页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查了解不同地区护士专业价值观的差异及其原因.[方法]运用护理人员专业价值观量表(NPVS-R),采用便利整群抽样的方法,对117名非洲护理人员和142名中国护理人员进行问卷调查.[结果]中国护理人员专业价值观得分与非洲护理人员专业...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄双丽 安秋月 等 《护理学杂志》 2010年25卷10期 71-73页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解男护生专业价值观状况,以期采取有效的策略帮助男护生形成稳定的专业价值观.方法 采用高校护理专业学生专业价值观调查表对33名男护生进行调查.结果 男护生专业价值观总分为(77.84±2.44)分,其中诚实(16.00±1.74)分、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄双丽 安秋月 等 《护理研究》 2009年23卷19期 1771-1772页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]对高校本科护生专业价值观的构建与实践,培养具有敬业爱岗、创新精神与能力、适应21世纪社会发展需求的新型护理人才.[方法]对我校2006级本科护生进行系统的专业价值观构建与实践;并与2005级未接受专业价值观构建的本科护生比较.[结果...
- 概要:
- 方法:
- 结论: