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【中文期刊】 吕勇 樊代明 等 《医学与哲学》 2025年46卷14期 58-63页ISTICPKU
【摘要】 针对临床医学专硕培养中的技能训练资源失衡与科研临床协同困境,探讨DeepSeek大语言模型的应用路径及挑战.通过多模态动态病例模拟技术弥合高阶技能训练资源缺口;智能科研辅助模块提升研究效率与临床相关性;基于机器学习的能力评估体系实现个性化培...
【关键词】 临床医学专业学位研究生培养；DeepSeek大语言模型；虚拟病例；
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【中文期刊】 张晓熙 李芬芬 等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷8期 1071-1077页ISTIC
【摘要】 [目的]分析近10年来我国中医药专业学位研究生科研能力培养的研究现状、研究热点及前沿趋势,为深入开展中医药专业学位研究生科研能力培养相关研究提供参考.[方法]检索中国知网2015年1月1日至2024年12月31日收录的中医、中药、中西医结合...
- 概要：
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【中文期刊】 李悦 穆光锐 等 《中国医药导报》 2025年22卷18期 123-128页ISTICCA
【摘要】 目的 基于中医药专业学位硕士研究生培养的相关文献,探究当前对该领域的研究现状、热点和发展趋势.方法 检索建库至2025年4月中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、PubMed和WebofScience核心合集数据库中关于中医药专业学位硕士...
- 概要：
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【中文期刊】 赵爽 罗强 《重庆医学》 2025年54卷6期 1499-1503页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 调查临床医学博士研究生对专业学位培养模式现状的满意度并提出改进建议.方法 查阅文献分析专业学位博士研究生培养模式现状,制订调查问卷,选取某教学医院博士研究生作为调研对象,采用抽样问卷方式表进行调研.问卷主要涉及培养方案中的8个维度及总...
- 概要：
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【中文期刊】 孙瑞红 杨瑞霞 《安徽医药》 2025年29卷10期 2117-2120页ISTICCA
【摘要】 临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养的设立标志着医学教育领域的一项革新探索,旨在培育出兼具深厚临床洞察能力与精湛检验技艺的高端医学检验精英.这不仅是对传统医疗人才培养模式的拓展,也是对检验医师综合素养评估的一次创新尝试.中国临床检验诊断学专...
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【中文期刊】 王丽 刘英超 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷8期 1066-1070页ISTIC
【摘要】 [目的]以中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养为例,积极探索专业学位硕士研究生科研创新能力培养体系构建的新模式.[方法]梳理现行政策下中医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养存在的主要问题,开展政策制度、课程模式、平台项目、评价标准等培...
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【中文期刊】 石秋月 毛敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 189-193页
【摘要】 随着社会经济的快速发展,人们不仅重视生活水平,而且更加关注自身健康,对就医质量的要求逐渐提高,主要包括医疗环境、设备设施、医护人员专业能力这三个方面.为了全面提升临床医生的医学储备知识和专业医疗水平,现已开始推行的毕业后医学继续教育和临床医...
- 概要：
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【中文期刊】 宋亚刚 田硕 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷12期 199-202页
【摘要】 中药学专业学位研究生培养与行业需求之间仍存在较大差距.为解决该问题,此文通过文献分析掌握中药行业发展现状,明析中药行业人才需求、中药学人才储量情况,发现中药农业、中药工业、中药商业以及中药社会服务业均缺少高学历专业人才;归纳、分析现有中药学...
【关键词】 中药学专业学位研究生；中药行业需求；培养改革；
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【中文期刊】 李颖 张宇楷 等 《现代医院》 2025年25卷4期 634-638页
【摘要】 为满足高质量医学人才需求,培养兼具临床能力与科研能力的复合型医学专业学位研究生成为高等医学教育的重要目标.本研究旨在调查我校医学专业学位研究生的科研能力培养现状,并分析其存在的主要问题.通过设计并发放调查问卷,收集了来自我校医学专业学位研究...
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【中文期刊】 朱振洪 陈莉 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 142-144页
【摘要】 目的:探讨两种不同临床轮转模式对儿科学专业学位研究生培养质量的影响.方法:结合儿科规范化培训的特点,设置临床大科轮转33个月和大科轮转22个月+导师科室11个月两种模式,分别定义为"33模式""22+11模式",通过两种模式培养的研究生在临...
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