换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 2040
- 21
- 17
- 2
- 560
- 309
- 55
- 30
- 26
- 97
- 63
- 55
- 53
- 45
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李羚 赵述艳 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 75-78页
【摘要】 目的 探究在手术室护理管理中质量控制小组管理模式应用的价值.方法 选取湖北省中医院的32名手术室护理人员为研究对象,2022年5月—2023年5月给予常规管理模式,设为常规组;2023年6月—2024年6月实施质量控制小组管理模式,设为研究...
【关键词】 质量控制小组管理模式；手术室；护理管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李丹 霍春媛 《中国卫生产业》 2025年22卷15期 161-164页
【摘要】 目的 分析情景式以问题为导向的教学模式(problem-based learning,PBL)教学联合分组讨论法在心电图实习生带教中应用的效果.方法 选取2023年8月—2024年8月长春市中心医院电诊科的40名实习生作为研究对象.2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张敏 《首都食品与医药》 2025年32卷2期 141-143页
【摘要】 目的 探讨以院级护理专业小组为主导的多学科协作模式在危重患者肠内营养管理中的应用效果.方法 选取2024年1月-2024年7月我院各监护室行肠内营养的200例危重症患者为研究对象,按入院时间分为试验组和对照组,每组各100例,试验组采用以院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴苏丹 《中国卫生产业》 2025年22卷15期 9-12页
【摘要】 目的 分析专业小组质控模式应用在血液净化中心(blood purification center,BPC)中的价值.方法 选取2023年2月—2024年2月成都中医药大学附属医院BPC的20名护士为研究对象,2023年2-8月采取常规管理,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巩晶 杨艳丽 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 123-125,129页
【摘要】 目的 分析专业小组质控模式的护理管理模式应用在血液净化中心(blood purification center,BPC)价值.方法 选取2023年1-12月山东省滕州市中医医院BPC的30名护士为研究对象,2023年1-6月实施常规护理管理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓辉 赵伟星 等 《中国卫生产业》 2024年21卷11期 177-179,208页
【摘要】 目的 探讨小组讨论结合迷你临床演练量表(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)测评对医学检验技术专业的教学效果.方法 选取吉林市化工医院检验科小班学习的62名学生为研究对象,根据不同教学方法分...
【关键词】 小组讨论；Mini-CEX测评；医学检验技术专业；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利平 张素萍 《济源职业技术学院学报》 2024年23卷2期 47-51页
【摘要】 为进一步提升人才培养质量,基于现代产科服务体系,济源职业技术学院在2022级助产专业学生中的专业课教学中开展了进展性案例教学.教师和学生分别在社区和临床教学基地收集编写案例,在助产学教学过程中开展进展性案例教学法,学生以小组为单位进行学习....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢旭萍 《包头医学院学报》 2024年40卷3期 88-91页CA
【摘要】 目的:探讨呼吸科护理亚专业小组对重症肠内营养患者营养、肺功能及生活质量的影响.方法:便利抽样选取2020年1月至2021年12月本院呼吸与危重症医学科收治的重症肠内营养患者80例为研究对象,按入院顺序分为对照组和干预组,对照组采用常规护理,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王李 黄菊 等 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 65-68页
【摘要】 探讨巴林特小组教学对养老服务专业学生职业认同感的影响.对湘潭医卫职业技术学院养老服务专业学生进行干预研究,结果显示,采用巴林特小组教学的试验组学生课程成绩和职业认同感问卷总分均高于采用传统教学的对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).因...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘璐 屈云 《川北医学院学报》 2023年38卷7期 999-1002页ISTICCA
【摘要】 目的:探析压力性损伤亚专业小组干预策略在预防重症肺炎合并呼吸衰竭(SP-ARF)无创通气患者鼻面部压疮中的应用效果.方法:将176 例SP-ARF患者按照干预方式的不同分为对照组和干预组,每组各 88 例.对照组给予常规干预;干预组予压力性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
