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【中文期刊】 范生根 尹一然 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 100-104页
【摘要】 目的 探讨学校归属感在本科护生专业认同与学习投入间的中介效应.方法 采用方便抽样法,于 2022 年 3 月 16日至23 日利用一般人口学资料问卷、专业认同问卷、学习投入量表、学校归属感问卷对 241 名大二本科护生进行调查.结果 本科护...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任君红 李晓悦 等 《护理学杂志》 2023年38卷1期 73-76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理硕士专业学位护士专业社会化经历,为制订培训策略提供依据.方法 采用描述性质性研究方法,以 目的抽样法选取14名护理硕士专业学位护士,对其进行半结构式深入访谈,并采用主题分析法对访谈资料进行分析.结果 提炼出6个主题,即理论与实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕玉芳 杨华 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷1期 65-69页
【摘要】 目的 探索护理实习生临床归属感现状及其与专业承诺的相关性.方法 采用便利抽样法,于2021年11月选取护理专业实习生612名作为研究对象,采用一般资料调查表、临床归属感量表、大学生专业承诺量表进行调查.结果 临床归属感总分为(84.75±1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温丽影 朱丽君 等 《沈阳医学院学报》 2023年25卷1期 58-64页
【摘要】 目的:了解安徽省某医学院校在校大学生专业认同水平和学校归属感与心理健康水平的关系.方法:采用分层整群抽样,于2019年11至12月对安徽省某医学院校的2378名在校大学生进行问卷调查,问卷内容包括大学生的人口学特征、专业认同量表、学校归属感...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史珂 王燕 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷4期 386-391页
【摘要】 目的 探讨护理学专业大一学生学校归属感的潜在分类及其影响因素.方法 选取2021年5—7月安徽省某三所医科院校的362名护理学专业大一学生,采用一般资料问卷和学校归属感量表进行问卷调查.采用潜在剖面分析、统计描述、单因素分析与稳健三步法确定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王国霞 李春阁 等 《宁夏农林科技》 2023年64卷1期 65-67页
【摘要】 专业归属感是学生学习内在驱动力的源泉.基于地方本科院校新建专业存在新生中调剂生占比高、中医药文化氛围不足等问题,为中药资源与开发专业大学一年级新生创设了中药类初识本草专业通识课程.课程秉承OBE教育理念,通过开展混合式教学、打造立体育人环境...
- 概要：
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【中文期刊】 王兆国 马丽丽 等 《卫生职业教育》 2021年39卷5期 80-82页
【摘要】 目的 了解男护生集体归属感现状,分析影响其集体归属感的因素,为提高男护生集体归属感提供依据.方法 采用整体抽样法,使用一般资料调查表、学校归属感量表(PSSM中文版)于2019年2—4月对河南省某综合高校各年级男护生进行调查.结果 发放调查...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨志 郭刚强 等 《考试周刊》 2013年20期 145页
【摘要】 医学院校非医学专业学生心理健康水平普遍较医学专业学生要低.其中非医学专业学生在抑郁、焦虑两方面存在比较突出的问题.刚入校的新生对自己的前途及在校的发展情况明显存在担忧,并且由于反复思考类似问题,导致这些人较医学专业学生更加容易不安,因此,他...
【关键词】 医学院校非医学专业学生；归属感；提高对策；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高娇娇 童娟 等 《现代预防医学》 2017年44卷14期 2684-2688页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评价医学生入学专业兴趣和学校归属感的关系,探讨教师、教辅设施及领悟社会支持在两者之间的调节作用.方法 以某校1 770名在校医学本科生为研究对象,并分别对其进行学校归属感、入学专业兴趣、教师和教辅设施等内容的问卷调查.结果 医学生学校...
- 概要：
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【中文期刊】 王欣悦 《企业文化（下旬刊）》 2016年4期 270-270,272页
【摘要】 采用问卷调查法，对随机抽取的200名大学本科在校生进行调查，探讨各种因素对于大学生归属感的影响，分析问题、提出建议，促进大学生归属感的建立和提升。
- 概要：
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