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【中文期刊】 刘静静 《健康必读》 2023年18期 276-277,280页
【摘要】 本文旨在探讨采血技术在临床护理教学中的应用,并分析其对护理学生技能培养的影响.通过文献综述和案例分析,论述了采血技术在临床护理教学中的重要性及其应用方法.研究表明,采血技术的实践操作不仅提高了护理学生的技能水平,还促进了其专业素养的全面提升...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乌玉红 宋晓敏 等 《全科口腔医学电子杂志》 2021年8卷9期 124-126页
【摘要】 职业教育肩负着培养技能型应用人才的重任。目前，在我国产业结构与劳动力结构调整的背景下，相应对劳动者的素质与能力也提出更高要求。为让学生在毕业后获得竞争优势，拓展职业选择，学校应审慎思考现有的人才培养模式，捕捉存在的不足，并着手进行调整改进。...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王潇男 丁伟伟 《特别健康》 2022年24期 169-171页
【摘要】 随着我国社会的不断发展,我国大力推动社会主义现代化建设,并利用社会主义核心价值观来引导社会上形成正向舆论氛围,推动和谐社会的建设.而在高职院校护理专业中,由于其承担着至关重要的护理职责,在人才培养体系上,除需加强对于学生专业护理技能上的培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘渠 殷建华 等 《微生物学通报》 2012年39卷3期 401-406页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫与病原实验学综合了医学微生物学、医学免疫学和医学寄生虫学的实验,独立为一门新课程.课程内容按照基本实验、综合实验和设计性实验三级设置.设计性实验没有给定题目,要求学生自己拟题.学生必须综合三门课程的理论知识和基本实验技术,设计并完成...
【关键词】 医学免疫与病原实验学；设计性实验；实验教学；
- 概要：
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【中文期刊】 刘志伟 屈年瑞 等 《微生物学通报》 2011年1期 118-122页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是生物工程专业的主干课程,其对学生的实践能力要求很高,目前实验教学中,验证性实验较多,而综合性、设计性实验相对不足的问题很突出.为了更好地提高学生的微生物学实验技能,培养学生在较高的层次上发现问题并解决问题的能力,从2006 学年起...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温洪宇 韩征 《微生物学通报》 2009年36卷2期 281-284页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着我国教学改革的逐渐深入,如何提高微生物学综合性实验的教学效果是实验指导教师需要认真思考的问题.本文对开设综合性实验需要注意的问题进行了探讨,同时结合我们微生物学实验室多年来开设微生物学综合性实验的教学实践,认为综合性实验要取得良好的实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宁喜斌 刘代新 等 《微生物学通报》 2009年36卷8期 1260-1263页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文探讨了食品质量与安全专业在普通微生物学实验的基础上,加强病原微生物检测实验课程设置的原则、思路和内容;并进一步探讨了该专业病原微生物检测技能的培养方法,包括预习、现代化教学手段的采用、教学内容与科研的结合、研究生辅助教学、实验报告的撰写...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐志毅 《微生物学通报》 2009年36卷1期 137-141页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <微生物检验>是医学检验技术专业重要的专业核心课程,具有很强的实践性和操作性.课程采取"校企合作"的方法,根据医院人才培养标准整合教学内容,在教学过程中强调工学结合,积极采用个案分析等多种教学方法和手段,开拓学生思路,养成良好的科学态度.通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申文武 黄亚林 等 《华西医学》 2012年27卷2期 292-293页ISTICCA
【摘要】 以标准化病人(SP)相关理论和方法为基础,探讨护士标准化病人(NSP)在精神专科护士培训中的作用及效果.通过在精神专科护士培训过程中采用NSP进行专科技能教学和考核,改变了培训的形式,丰富了培训的内涵,提高了专科技能考核的可操作性,提升了培...
- 概要：
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