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【中文期刊】 林晓敏 孙丽珍 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 121,123页
【摘要】 目的:分析BOPPPS模型教学法在儿童ICU实习生护理教学中的应用.方法:选取2020年4月至2021年4月我院儿童ICU实习生86名,随机分组,对照组实施常规教学,试验组实施BOPPPS模型教学.比较两组专业护理能力与满意度.结果:试验组...
【关键词】 BOPPPS模型教学法；儿童；重症监护病房；
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【中文期刊】 张宏媛 姚晓伟 等 《中国医药导报》 2022年19卷20期 173-176页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨腓总神经损伤后康复过程中的专业化护理指导方法及对神经损伤修复的积极作用.方法 收集2018年7月至2021年7月就诊于河北省胸科医院神经内科与骨科、河北医科大学第一医院神经内科的不完全性腓总神经损伤患者80例,依据简单随机抽样法分...
- 概要：
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【中文期刊】 董文静 张倩 等 《护理研究》 2025年39卷2期 183-196页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建符合我国国情的高级实践护士(APN)核心置信职业行为(EPAs)框架.方法:通过文献研究法、半结构化访谈法和专家咨询法确定我国APN核心EPAs指标及描述说明,通过专家会议法确定EPAs指标对应的核心胜任力、置信级别和里程碑,从而...
【关键词】 高级实践护士(APN)；置信职业行为(EPAs)；胜任力；
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【中文期刊】 陈晨 王哲芸 等 《中华护理杂志》 2025年60卷12期 1493-1499页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建心外科护士培训效果评价指标体系并进行可用性评价,为心外科护士培训质量评价提供参考.方法 基于柯氏模型,通过文献回顾、半结构式访谈,初步构建心外科护士培训效果评价指标体系初稿,于2024年9月—11月采用德尔菲法对24名专家进行函询...
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【中文期刊】 江珂 张小红 等 《护理学杂志》 2025年40卷6期 63-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查临床护理教师专业发展力现状及影响因素,为制订针对性的临床护理教师专业发展培养方案提供参考.方法 采用便利抽样法,于2023年3-8月采用一般资料调查表、教育者专业发展量表、组织职业生涯管理量表,对6所三级甲等综合性医院475名临床...
- 概要：
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【中文期刊】 刘越悦 张旋 等 《护理学杂志》 2025年40卷14期 74-77,91页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建老年护理专业护士自我关怀训练方案并探讨其可行性.方法 将50名老年护理专业护士按照入组奇偶数分为对照组与观察组各25名.对照组实施科室常规业务学习,观察组按照构建的老年护理专业护士自我关怀训练方案进行6周培训.训练前后比较两组自我...
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【中文期刊】 肖惠敏 李思琰 等 《护理研究》 2025年39卷3期 396-400页ISTICPKU
【摘要】 分析当前我国护理硕士专业学位研究生培养存在的"三重三轻"问题,基于成果导向教育的协同理论,构建了贯穿护理硕士专业学位研究生课程学习、科研训练、临床实践三大环节的"一生多师"全程协同指导模式,建立与完善联络机制,保障协同指导效应,具有一定优势...
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- 方法：
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【中文期刊】 姚秀钰 杜莹 等 《中国防痨杂志》 2025年47卷6期 681-686页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病,中国依然是全球结核病高负担国家之一.居家隔离治疗管理及护理是结核病防治的重要途径.目前,对于传染性肺结核患者居家隔离治疗管理及护理面临的问题研究有限.本文综述了国内外结核病患者居家隔离治疗管理及护理...
- 概要：
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【中文期刊】 刘永兵 侯苹 等 《护理研究》 2025年39卷12期 2108-2111页ISTICPKU
【摘要】 梳理我国护理学微专业建设背景、依据、现状及意义,立足于高校护理学微专业建设的不足,提出护理学微专业应开展学科专业深度融合和体制机制持续创新,使微专业成为护理人才培养模式创新和学科建设的新方向.
- 概要：
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【中文期刊】 王一婷 张宏晨 《护理研究》 2025年39卷1期 129-134页ISTICPKU
【摘要】 目的:基于具身认知理论构建护理本科生专业技能BCIS训练模式并实施.方法:基于具身认知理论的三维特性,结合护理专业技能训练的特点,分析专业教学现存的问题,探索全新的护理本科生专业技能BCIS训练模式.结果:构建了全新的护理本科生专业技能BC...
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