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【中文期刊】 丁美珍 《现代特殊教育》 2016年5期 20-21页
【摘要】 为了有效实施融合教育,上海市虹口区特殊教育康复指导中心组建了一支专业化专职化工作团队,联合普通中小学开展区域特殊教育实践研究,发挥了管理、研究、资源、指导和服务等功能.
【关键词】 以学生为中心;专业化专职化工作团队;专业指导与支持服务;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王昭昭 杨伟梅 等 《循证护理》 2023年9卷15期 2828-2833页
【摘要】 目的:了解冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后病人对运动康复的体验与需求,为临床优化策略的制定提供参考.方法:采用现象学研究方法,通过目的抽样选取 19 例冠心病PCI术后病人作为研究对象,并对其进行半结构式访谈,以Colaizzi 7...
【关键词】 冠心病;经皮冠状动脉介入治疗;运动康复;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王品晓 孙腾飞 等 《中国急救医学》 2018年38卷z2期 302页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 调查分析心血管内科患者对心脏康复的需求,以此为依据改善医院的诊疗服务.方法 选取2015年1月至2018年1月于我院心血管内科接受治疗的60例心脏病患者,使用我院自制的心血管内科患者心脏康复需求调查表进行问卷调查,分析调查结果.结果 ...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 万恒静 《上海护理》 2015年15卷3期 80-83页ISTIC
【摘要】 随着社会需求的多元化和医学科学的不断发展,人们迫切需要得到方便、有效的健康服务与指导,内容涉及预防、治疗、护理与康复、社会支持、心理保健等方面.随之,由在某个临床护理领域具有丰富工作经验、先进专业知识和高超临床技能的护士主导的护理门诊应运而...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 柴琼霞 曹小萍 等 《卫生职业教育》 2015年7期 114-115页
【摘要】 目的:探讨糖尿病专科护理门诊患者行为改变状况及影响因素,并提出对策。方法将319例患者随机分为A、B两组,对A组延期复诊或失访患者不采用任何回访形式,对B组首诊后未按时复诊患者则采用电话随访进行远程指导,观察家人参与程度对患者行为改变的影响...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹凤莲 桑生华 《中小学心理健康教育》 2014年13期 8-10,13页
【摘要】 高中生的学业发展、人际沟通、情绪调控、自我管理、专业选择以及人生发展目标都是他们面临的主要问题和发展需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年)》强调学校教育要服务于每一个学生的终身发展,指出高中教育要为学生成长、成人、成功提供知...
- 概要:
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