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【中文期刊】 许煜和 《卫生职业教育》 2006年24卷6期 64-65页
【摘要】 为适应卫生职业教育改革与发展的新形势和以就业为导向的人才培养目标,实现卫生职业教育教学管理现代化、教学科学化,通过建立专业教学指导委员会可更好地发挥承上启下的作用,并为提高中等卫生职业学校的教育决策能力、教育教学管理水平和全面提高教学质量提...
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【中文期刊】 詹惠琴 钟琳 《卫生职业教育》 2016年34卷7期 30-32页
【摘要】 介绍珠海市卫生学校助产专业建设指导委员会的性质、任务、组成、工作职责及取得的成绩,并阐述成立助产专业建设指导委员会的体会,以供其他学校参考和借鉴.
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【中文期刊】 沈小平 叶萌 《中华护理教育》 2025年22卷1期 27-31页CSCD
【摘要】 教材对保证教学与人才培养质量起着基础性作用.目前高职护理专业学生使用教材的内容及配套拓展资源较为有限,难以满足学生个性化学习需求;且教材一经出版,内容就已定型,无法随着学科的发展得到及时更新,易造成教学与实践脱节.教材建设成为提高高职护理专...
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【中文期刊】 张俐敏 高晓涵 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 47-50页
【摘要】 中医各家学说是教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会高等学校中医类专业核心课程之一,既是一门大学本科中医专业后期理论提高课,又是一门必修的临床基础课,在中医基础课程和临床课程知识综合准备应用于临床的能力培养中必不可少.文章基于传统课堂模式...
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【中文期刊】 安力彬 李小花 等 《中华护理教育》 2023年20卷1期 10-14页CSCD
【摘要】 为有效落实《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,指导全国高校护理学类专业教师开展课程思政教学,按照教育部高教司的要求,教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会组织全国护理院校研制了《护理学类专业课程思政教学指南》(以下简称《指南》)....
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【中文期刊】 朱章明 周睿 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷5期 56-61,中插5-中插6页
【摘要】 构建科学合理的生态学专业人才培养方案与课程体系,是培养生态文明建设人才的基石性要素.本文从生态学本科专业设置、课程结构、基础课程、核心课程和特色课程五个方面,对比分析中美两国高校的异同.结果表明:①中美两国生态学专业都植根于生物学,但中国逐...
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【中文期刊】 《世界中医药》 2015年10卷12期 前插5-前插10页ISTICPKUCA
【摘要】 匡海学,教授,博士生导师,日本明治药科大学药学博士,国家973计划项目首席科学家,现任黑龙江中医药大学党委副书记、校长.匡海学教授为普通高等学校国家级教学名师、全国优秀科技工作者、全国优秀博士学位论文指导教师,并担任国务院学位委员会学科评议...
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【中文期刊】 单冉东 刘艳 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2021年11卷6期 56-60,中插14页
【摘要】 为推进实验实践教学规范化、标准化进程,受高等学校国家级实验教学示范中心联席会委托,在教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会和教育部高等学校生物技术、生物工程类专业教学指导委员会的支持下,高等学校国家级实验教学示范中心联席会生物与食品学科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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- 方法：
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【中文期刊】 中华医学会中华医学教育杂志编辑委员会 《中华医学教育杂志》 2019年39卷11期 859页ISTIC
【摘要】 2019年10月16日～19 日,北大医学·教育论坛(2019)在北京举办,本次论坛由北京大学医学部、国家医学考试中心、教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会、全国医学教育发展中心共同主办. 论坛主题为"医学教育行动与愿景:传承·融合·...
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