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            【中文期刊】 刘群娣  《卫生职业教育》 2022年40卷11期 30-32页

            【摘要】 药物分析是药学专业、药品质量与安全专业的专业核心课程,针对高职院校教学存在"重理论、轻实践""重考试、轻技能""重技能、轻素质"等问题,参考专业教学标准与职业要求进行企业需求调研及专家访谈、咨询,依据此编写教学大纲,开发课程资源并将其用于教...

            【关键词】 现代学徒制药物分析专业教学标准

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            【中文期刊】 陈宏海 迟智楠  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 161-165页

            【摘要】 医学生实习导师制作为人才培养新模式,在临床实习教学中具有很多优势.大连医科大学附属第二医院放射科在多年的导师制实践中进行了不断的改革与完善.包括综合衡量导师与学生各项素质,从而甄选合格的实习导师,并进行导师与学生的双向选择,建立完整考核体系...

            【关键词】 影像专业实习导师制考核体系

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            【中文期刊】 南茹 张颖  等 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2024年40卷11期 26-28页

            【摘要】 调研和分析护理教学查房存在的问题,促进教学环节改进,提高教学质量.通过制定标准、规范教学查房形式和内容、做好质量监督、进行现场反馈等措施,巩固了带教老师的临床知识,提高了沟通能力、教学水平;培养了学生的临床思维能力、实践操作能力、沟通能力和...

            【关键词】 护理专业认证教学查房规范标准

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            【中文期刊】 阮洪生 王翰华  等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 25-28页

            【摘要】 基于中药学专业中高职一体化人才培养中存在的问题,指出制定教学标准的必要性,总结中药学专业中高职一体化人才培养教学标准研制思路、研制过程及基本内容.研究发现,培养目标、职业面向、师资队伍等是中药学专业中高职一体化教学标准研制的重要内容.

            【关键词】 中药学专业中高职一体化专业教学标准

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            【中文期刊】 蒋桃 代洪波  等 《卫生职业教育》 2023年41卷19期 1-4页

            【摘要】 结合国家职业教育"岗课赛证融通"综合育人要求,对专业教学标准的内涵、开发逻辑和表征进行探析,为院校特色专业教学标准开发提供参考依据.

            【关键词】 高职岗课赛证融通专业教学标准

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            【中文期刊】 孙传伯 黄士平  等 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2023年39卷8期 71-74页

            【摘要】 在安徽省省级一流专业建设背景下,皖西学院生物工程专业的建设取得突出成效,以此为基础对目前全国高校生物工程专业实践课程体系进行观察与审视后发现,全国高校生物工程专业实践课程体系存在如基础实验课程设置不合理、模块化实践课程配套实验系统建设进展缓...

            【关键词】 省级一流专业建设生物工程专业实践课程体系

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            【中文期刊】 赵彬 王艳  等 《中国高等医学教育》 2023年12期 97-99页

            【摘要】 目的:探讨学生标准化病人在康复治疗学专业实践教学中的应用效果.方法:将2018年8月至2019年7月黑龙江中医药大学2016级康复治疗学专业96名学生随机分为对照组和试验组.对照组(n=48)采用传统的实践教学模式,试验组(n=48)在实践...

            【关键词】 学生标准化病人康复治疗学专业物理治疗学

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            【中文期刊】 苑园园  《现代农村科技》 2023年1期 101-103页

            【摘要】 为了更好地发挥课堂育人主渠道的作用,在专业教学中提升育德功能,本文以衡水学院"课程思政"改革试点课程《食品标准与法规》为例,分别从师资队伍建设、教学手段创新、思政元素挖掘等方面,提出该课程思政改革的实施策略,旨在为其他高校食品专业课程融入思...

            【关键词】 思政教育食品标准与法规专业教学

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            【中文期刊】 张宏晨 史素杰  等 《护理研究》 2021年35卷15期 2753-2756页 ISTICPKU

            【摘要】 探索专业认证视阈下护理教学档案标准体系建设,该体系目标清晰、系统性强、规范性高,为进一步规范教学活动、实现多方参与、培养责任意识、提升教学质量发挥了积极的促进作用,也为其他认证筹备院校提供参考.

            【关键词】 护理学专业认证教学档案

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            【中文期刊】 杜学礼 汪颖霞  等 《卫生职业教育》 2022年40卷10期 54-56页

            【摘要】 从课程思政教学的发展沿革和课程思政教学质量评价过程存在的问题入手,对构建健康服务与管理专业课程思政教学质量评价标准的指导思想与基本原则、体系框架、主要内容和评价结果应用等方面进行探析.

            【关键词】 健康服务与管理专业课程思政教学质量

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