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【中文期刊】 陈荣凤 唐红梅 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷34期 2641-2645页ISTIC
【摘要】 以上海健康医学院护理本科专业的建设与改革为例,围绕对标《护理学类专业教学质量国家标准》,对接健康战略,关注应用特质,介绍确立专业定位和人才培养目标,顶层设计人才培养方案,构建素技并育课程体系及实践教学体系,建设专兼双师型教学团队,改革教学方...
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【中文期刊】 罗艳华 钟义 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷6期 929-931页ISTIC
【摘要】 目的 利用标准化病人(standardized patient,SP)与高仿真模型人(emergency care simulator,ECS)相结合进行教学,探讨护理学专业健康评估课程实验教学方法的改革.方法 选取广州医学院2007级护理...
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【中文期刊】 李新 杨鑫 等 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷1期 15-17页
【摘要】 专业教学标准是开展专业教学的基本文件,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求,以行业岗位需求为导向,以职业能力培养为重点,在高职高专预防医学专业教学改革、专业教学标准的内涵和特征等方面进行了有益的探索与实践,并完成了...
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【中文期刊】 谢宗豹 陆秋琛 《医学教育探索》 2009年8卷10期 1181-1184页ISTIC
【摘要】 针对本科临床医学专业毕业生参加国家执业医师考试合格率下降的现状,结合全球医学教育标准在中国试点认证的反馈,设立了高等医学院校临床教学基地教育质量保障机制课题的研究.从质量保障机制定义、毕业生要求、临床课程体系和教学模式改革、教育标准、质量保...
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【中文期刊】 仰曙芬 隋树杰 《中华现代护理杂志》 2008年14卷7期 919-921页ISTIC
【摘要】 护理专业是实践性、操作性很强的专业,临床模拟教学系统是以满足护生临床能力培养和临床技能训练为目的 ,采用案例教学,运用护理程序,以形成学生临床思维和养成良好的人文精神为重点,力求通过构建科学、规范的模拟教学系统,解决当前护生实践环境的紧张局...
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【中文期刊】 罗辉 吕永忠 等 《中国医学教育技术》 2005年19卷6期 455-458页
【摘要】 在介绍学科专业网站教学评价标准初步形成的同时,根据调查和使用结果阐述了修正评价指标体系的思路和具体内容.
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【中文期刊】 侯丽丽 王金丽 等 《中国医院药学杂志》 2019年39卷3期 291-295页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探索标准化的肾内科临床药师培训模式以及全程化的药学监护体系.方法:通过对某院肾内科临床药师培养模式及工作实践的总结,参考相关临床药师教学指导原则,提出具有肾内科专业特色的培训带教方法.结果:构建出一整套完善、成熟的临床药师培养管理方案...
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【中文期刊】 常春 刘宝花 等 《中华预防医学杂志》 2018年52卷3期 312-314页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 20世纪开始,医学与公共卫生的割裂状态逐渐被广泛关注,"弥合裂痕"的提出,更强调了医学教育中加强临床医学生公共卫生观念和能力培养的重要性[1].WHO、世界医学教育联合会、国际医学教育委员会在对医生的要求和医学生培养目标中均指出医学生不仅要...
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【中文期刊】 郑新华 李馨 等 《中国学校卫生》 2018年39卷10期 1466-1468页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 采用欧美国家"第一目击者"培训体系培训国内大学生现场急救技能,为中国大学生现场急救规范化培训提供依据.方法 2017年3—7月,随机整群选取河南省平顶山学院27 个班级1 625 名非医学专业大学生,参照美国"第一目击者"培训课时、培...
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