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【中文期刊】 周政华 刘振中 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 6-10页
【摘要】 目前,疾病防控与健康促进对预防医学专业教育教学改革提出了新要求.在分析预防医学专业教育的问题、开展课程思政教育必要性的基础上,构建预防医学专业核心价值体系,包括价值取向(维护和保障人民健康)、伦理道德(为了每个人健康生活)、时代使命(构建大...
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【中文期刊】 秦微微 王丽娜 等 《现代食品》 2024年30卷17期 135-139页
【摘要】 为促进课程思政融入高职食品质量与安全专业教育,实现食品质量与安全专业全员全程全方位育人,在分析专业教育在课程思政教学方面存在问题的基础上,从优化专业人才培养目标、科学设计专业核心价值体系、重新构建课程体系、设计课程思政导图、探索灵活的思政教...
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【中文期刊】 母艳玲 唐月月 等 《当代护士》 2023年30卷29期 146-150页
【摘要】 目的 分析感控护理亚专业化管理在感控护士中的应用效果.方法 本研究选取 2021 年 1 月—2022 年 6 月本院124 名感控护士作为研究对象,利用数字表法进行随机分组,对照组 62 名感控护士依照常规参与院感学习与工作,干预组 62...
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【中文期刊】 凌英会 李爽 《畜牧兽医杂志》 2023年42卷4期 63-66,69页
【摘要】 《动物遗传资源保护与利用》是本科动物科学专业的一门专业必修课,在专业技能和创新思维能力培养的同时,应注重将社会主义社会观、价值观有机地融入专业知识教育实践中,以便增强学生三农情怀和知农为农的责任意识.采用灵活和多样的教学模式,寓德育于教学之...
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【中文期刊】 陈道演 《全科护理》 2022年20卷28期 4009-4012页
【摘要】 目的:了解新生儿科护士共情疲劳现状,并分析其影响因素.方法:采用便利抽样法抽取118名新生儿科护士作为研究对象,应用新生儿科护士一般资料量表、中文版共情疲劳量表、护理专业核心价值观量表以及领悟社会支持量表进行问卷调查和统计分析.结果:新生儿...
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【中文期刊】 王榕婷 田晶 《全科护理》 2022年20卷22期 3140-3143页
【摘要】 目的:了解儿科护士人文执业能力现状,分析其影响因素.方法:采用便利抽样法抽取197名儿科护士作为研究对象,应用儿科护士一般资料量表、护士人文执业能力测评量表、杰弗逊共情量表以及护理专业核心价值观量表进行问卷调查和统计分析.结果:儿科护士人文...
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【中文期刊】 汪磊 魏伟 等 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷2期 193-197页ISTIC
【摘要】 [目的]探索基于"课程思政"理念的中医学专业大学生的核心素养理论模型,并探讨其在高校中医学人才培养过程中的应用对策和建议.[方法]采用定量和定性研究相结合的方法,对中医学专业在校学生、毕业生、领域专家等采用随机抽样的方法,发放自编问卷进行调...
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【中文期刊】 刘伟 刘荣 等 《护理学杂志》 2018年33卷15期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解精神科护士护理专业核心价值观和人文执业能力现状,并分析其相关性.方法 采用护士人文执业能力量表及护理专业核心价值观量表对湖南省2所综合医院及5所精神病专科医院的416名精神科护士进行调查.结果 精神科护士人文执业能力与护理专业核心...
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【中文期刊】 李莹 史晓普 等 《中国医学教育技术》 2021年35卷5期 564-569页
【摘要】 目的 探讨护理实习生专业价值观、自主学习能力对核心能力的影响,并分析其作用关系.方法 采用一般资料问卷、护生核心能力量表、护理专业价值观量表和自主学习能力量表对国内4所三级甲等医院的395名实习中的护理大学生进行问卷调查.结果 护理实习生的...
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【中文期刊】 扈本荃 王黎 等 《卫生职业教育》 2021年39卷13期 43-45页
【摘要】 社会主义核心价值观是中国共产党在新时期的理论创新和成果,社会主义核心价值观进高校是贯彻党和国家政策的必然要求.本文以药物分析为例,通过教学设计、教学内容、课堂实施、课后反馈、课堂延伸等环节将社会主义核心价值观融入药学专业课教学全程,探索社会...
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