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【中文期刊】 吕夏 肖蓉 《南方医科大学学报》 2025年45卷6期 1220-1225页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨医学研究生物质主义价值观表现及其与抑郁的关系.方法 采用物质主义倾向量表(MTS)和患者健康问卷-9(PHQ-9)对某医科大学592名临床医学专业学位硕士研究生进行调查,采用描述性分析、均数比较和相关分析进行数据分析.结果 医学研...
- 概要：
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【中文期刊】 吕世娇 邹振亚 等 《护理研究》 2025年39卷16期 2752-2759页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.方法:通过文献回顾法及半结构式访谈法,初步形成手术室护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标体系.采用德尔菲法及层次分析法确定评价指标及其权重.结果:共进行了2轮专家函询,第1轮问卷...
【关键词】 手术室护理；护理硕士专业学位研究生；核心能力；
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【中文期刊】 李悦 穆光锐 等 《中国医药导报》 2025年22卷18期 123-128页ISTICCA
【摘要】 目的 基于中医药专业学位硕士研究生培养的相关文献,探究当前对该领域的研究现状、热点和发展趋势.方法 检索建库至2025年4月中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、PubMed和WebofScience核心合集数据库中关于中医药专业学位硕士...
- 概要：
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【中文期刊】 张静隆 樊小艳 等 《心脏杂志》 2025年37卷4期 486-490页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以改良的临床操作技能直接观察评估(DOPS)作为形成性评价工具,在专业型硕士研究生心血管临床技能课程实训教学中的应用效果.方法 以空军军医大学 2019级与 2020级临床医学专业型硕士研究生为研究对象,分为对照组(113人)和试...
【关键词】 临床操作技能直接观察评估；心血管临床技能；实训教学；
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【中文期刊】 陈富超 方宝霞 等 《中国药业》 2025年34卷3期 19-22页ISTICCA
【摘要】 目的 建立融合循证药学与精准药学思维的临床药学专业硕士研究生培养体系.方法 分析临床药学专业硕士研究生培养中存在的不足,通过优化课程内容与课程体系,搭建临床药学服务模式与精准药学技术平台,培养临床药学专业硕士研究生的临床实践能力、批判精神、...
- 概要：
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【中文期刊】 谭李军 韩欣萌 等 《护理学报》 2025年32卷12期 17-21页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理学专业学位硕士研究生在BOPPPS联合网络平台教学模式中对临床实践技能学习的真实感受,为提升护理实践技能教学质量提供参考.方法 应用现象学研究方法,选取2024年3-11月在桂林医科大学就读的14名护理学专业学位硕士研究生进行...
【关键词】 硕士研究生,护理学专业学位；BOPPPS教学；网络平台；
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【中文期刊】 郑喆 郭鑫霞 等 《中华神经外科疾病研究杂志》 2025年19卷1期 95-98页ISTICCA
【摘要】 自2014年中国实施住院医师规范化培训以来,专业硕士研究生需兼顾临床实践与科研学习.在这种模式下,专硕的临床能力显著提升,但科研培养却失衡.为提高培养质量,本研究聚焦神经外科专硕的培养,强调"医教协同,双轨合一",倡导多学科导师组制和"传帮...
- 概要：
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【中文期刊】 王俊斌 葛菁茹 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷7期 1016-1020页ISTIC
【摘要】 目的:探讨将叙事医学整合式CBL教学模式对肿瘤学专业型硕士研究生医学人文素养的提升效果.方法:选取2024年5-12月蚌埠医科大学第一附属医院肿瘤学科64名临床轮转专硕生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组32名.对照组采用传统CBL...
- 概要：
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【中文期刊】 张一帆 朱默里 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 65-69页ISTIC
【摘要】 目的 探究社会支持对中医学类硕士生生涯适应力的影响机制,以及核心自我评价和职业使命感在其中的中介作用.方法 2022年9-10月使用社会支持量表、核心自我评价量表、职业使命感量表、生涯适应力量表收集相关信息,采用整群抽样法抽取山东省某大学4...
- 概要：
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【中文期刊】 卞炳贤 李莉 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷5期 1065-1069页ISTICCA
【摘要】 随着检验医学的快速发展,为临床诊疗提供的信息占比越来越重,临床对于检验科提供的实验室检测信息愈加依赖.这也对新时代的检验医师在检验知识水平、临床思维能力、科研素养提出了更高的要求,而通过临床检验诊断学专业学位硕士研究生的培养是成为新时代检验...
【关键词】 检验医学；临床检验诊断学专业学位硕士研究生；岗位胜任力；
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