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【中文期刊】 霍艾迪 邓红章  等 《商情》 2011年15期 114-115页

【摘要】 本文针对应用型环境科学与工程卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和专业综合型项目教学法的先进理念,构建专业综合型项目教学实施体系,结合理论教学课程体系、实践教学体系、职业素质培养体系对大学生实施的企业顶岗实习培养和...

【关键词】 专业综合型项目教学法； 环境科学与工程； 卓越工程师培养方案；

【中文期刊】 李美玉 王凌宇  等 《卫生职业教育》 2018年36卷1期 48-49页

【摘要】 目的 了解项目教学法在有机化学教学中的应用效果.方法 随机抽取我校2015、2016级"3+4"中药制药专业学生,分别采用传统教学法和项目教学法,比较两者有机化学成绩.结果 两个年级学生有机化学成绩有显著性差异(P<0.01).结论 将项目...

【关键词】 项目教学法； 中药制药专业； 有机化学；

【中文期刊】 王娜 崔国民  等 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2014年8卷4期 51-54页

【摘要】 为实现培养应用型本科人才的人才培养目标,在烟草专业本科毕业论文教学中引入项目教学法,让学生自主完成项目任务设计、项目准备、项目实施、检查与评估等环节,提高学生自学能力、实践能力、科研能力以及团队协作、人际交往等综合能力,最终提升毕业论文的质...

【关键词】 项目教学法； 烟草专业； 毕业论文；

【中文期刊】 万珊 范晖  等 《基层医学论坛》 2014年10期 1338-1339页

【摘要】 专业课程的目的培养掌握专业技能，熟悉行业管理，具有一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型人才。在应用此方法教学时，教学案例的合理选择和处理，课堂上教学案例的灵活运用是保证教学质量的关键，有着至关重要的作用。

【关键词】 项目教学； 案例设计； 实施；

【中文期刊】 柯中炉  《山东化工》 2012年41卷10期 89-91页

【摘要】 以行动导向型教学模式设计萃取分离学习项目，从学习项目设计思路、案例剖析及任务布置、策划与实施及成果展示与评价等方面详细介绍了学习项目设计过程。体现“教师导，学生演”的角色转变，学生全程参与教学过程，经历”从信息收集、计划制定、方案选择、目标...

【关键词】 行到导向； 萃取； 教学模式；