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【中文期刊】 弓迎宾 任建萍 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 151-155页
【摘要】 文章立足于中国新时代职业教育,旨在明确医学人才培养的目标定位并梳理职业教育的发展历程.文章通过文献分析法,将中国职业教育的发展自行划分为三个阶段:探索时期、成熟稳定时期和深度精准融合时期.在探索时期,政策上重视职业教育建设,逐步建立体系,为...
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【中文期刊】 武文惠 李悦 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 9-12页
【摘要】 随着科技发展和医疗需求的增长,临床检验专业人才培养面临着新的挑战和机遇.新质生产力强调科技创新、数字化、智能化和融合性,为临床检验专业人才培养指明了新方向.同时依托产教融合实践中心,加强理论与实践、学校与行业的联结.文章分析了当前职业教育中...
- 概要：
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【中文期刊】 范宇 蔡庆龙 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 166-169页
【摘要】 人体解剖学作为医学专业的基础课程之一,在医学生基础知识结构构建方面具有至关重要的作用.在解剖学教学过程中,人体解剖学教师不仅要负责传授专业的解剖学知识,还应融入德育教育,特别是医学伦理、职业操守和人文关怀等内容.德育与专业融合的教育理念对于...
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【中文期刊】 曾健 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷2期 84-86,90页
【摘要】 在高职专业教育中融合现代学徒制人才培养理念,通过校企深度合作、工学结合、双导师制等方式开展职业教育,深化产教融合,提高教育的实效性和学生的就业竞争力,满足学生的岗位工作需求和未来发展需求,同时,使学生成长为具有理论知识基础和工匠精神的高素质...
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【中文期刊】 黄淑燕 赵延宇 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 175-179页
【摘要】 文章针对课程思政视域下精神科临床教学和思政教育的深度融合进行研究,基于当前医学教育改革背景下,思政教育在医学教育中的重要性正日益突显,临床教学过程中,思政教育的开展程度较为欠缺,进而对医学生职业素养的全面提高形成了阻碍.文章对临床教学的概念...
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【中文期刊】 孙艳芹 汤瑞祥 等 《基础医学教育》 2024年26卷4期 290-292页
【摘要】 病理学专业学位研究生的目标在于培养具备病理诊断领域实际应用能力的专业人才,着重于提升其专业技术工作水平.广东医科大学病理学专业硕士培养过程中存在一些问题,如课程设置不合理、实践指导不充分、学科边缘化以及跨学科融合难度较大等,所以积极探索并构...
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【中文期刊】 吴遵秋 吴宁 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 811-815页
【摘要】 新医科建设背景下,文章结合地方医学院校办学定位,提出了创新型卓越医学人才培养实现路径.基于专业教育、创新创业教育、开放式教育三个维度融合贯通,从综合性育人平台、育人方式、师资队伍、考评机制等方面进行探讨,形成校园有效有质育人新生态,推进教育...
- 概要：
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【中文期刊】 张久丽 邓小芸 等 《畜牧兽医科技信息》 2024年5期 13-15页
【摘要】 在当前高等教育改革的大背景下,国家对创新创业教育的重视程度不断提升,创新创业教育只有与专业结合,有效整合专业知识与创业技能,才是培养学生创新精神和实践能力的有力保证.作为农学中的重要专业动物医学专业,这一需求尤为迫切,因为该领域不仅要求学生...
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【中文期刊】 张久丽 杨明子 等 《畜牧兽医科技信息》 2024年6期 1-3页
【摘要】 在"专创融合"建构的原则导向下,从创新创业基础课程到动物医学专业的专业基础课和专业核心课程,要做到基础课程与专业进行有效融合,专业课程要与创新创业教育进行有效融合.本文基于创新创业教育与专业融合的课程体系的改革与实践,在创新创业基础教育与专...
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【中文期刊】 胡卫悦 《现代食品》 2024年30卷4期 84-86页
【摘要】 食品专业关乎国民健康与安全,培养食品专业学生的社会责任感尤为重要.课程思政打破了传统思政教育的局限,注重学生的主体地位和实际需求.因此,将课程思政与食品专业教育相融合,不仅能增强教育的针对性和实效性,而且有助于推动思政教育模式的创新和发展....
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