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【中文期刊】 陈正龙 胡兆燕 等 《卫生职业教育》 2021年39卷15期 86-88页
【摘要】 临床工程技术专业主要培养面向医院和医疗机构的临床工程师,以确保医疗设备临床使用过程中的有效性和安全性,因此临床工程师培养课程体系建设必须适应新技术下医疗行业不断变化的人才要求.本文以临床工程技术专业专业认知实训课程为例,主要讨论如何基于学生...
- 概要：
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【中文期刊】 陈金杜 赵晖 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 9-13页
【摘要】 认知实训课程对临床工程师的应用型人才培养至关重要,是课程体系的关键组成.为了优化传统课程设计和显著提高综合实训效果,以上海健康医学院临床工程技术专业为例,根据临床工程师关于生命支持设备或医疗设备应用的岗位职责和业务范围,将认知实训课程内容划...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘岩 闫欣 等 《中国医药导报》 2018年15卷32期 172-175页ISTICCA
【摘要】 为进一步推动河南医学高等专科学校药学专业教学改革创新,提高“药学服务”实训课程教学水平,增强学生药学服务专业技能,提高学生学习兴趣,发挥学生学习积极性和创造性,将工作过程导向教学模式和翻转课堂结合起来,应用于高职高专“药学服务”实训教学中....
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 粟雯 孙双姣 等 《卫生职业教育》 2019年37卷4期 89-90页
【摘要】 微视频作为大数据时代的信息资源,具有内容小、传输便捷、学习个性化和自主化等特点,而仪器分析作为药学、检验等医学专业的一门重要基础课程,具有内容枯燥抽象等问题,将微视频引入仪器分析教学可充分解决实训仪器少的困境,有利于提升学生认知能力,增强学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姜琳琳 《中国医药指南》 2019年17卷11期 295-296页
【摘要】 为了培养集基本医学素养、专业能力素养、人文素养于一身的高端技能型护理专门人才,结合我院的护理实训教学实际以及医院、社会对护理人员的需求特点,对高职院校实训教学现状进行分析与调研,充分考虑学生的思维方式以及认知规律,优化、整合教学方法,针对存...
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- 结论：
【中文期刊】 柳丰萍 邹叶青 等 《护士进修杂志》 2012年27卷11期 994-996页ISTIC
【摘要】 《基础护理学》是护理专业的核心课程,是构成护士核心能力的重要组成部分,因此,各医学院校都将其列为重点建设课程.近几年来,我院基于临床调研,科学地选择、整合和序化教学内容,并结合高职学生的认知特点,构建了以工作性学习任务为载体、以行动为导向的...
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- 结论：
【中文期刊】 蔡韶滨 郭月丽 等 《实验与检验医学》 2017年35卷5期 783-785,788页CA
【摘要】 在当前高职院校创新创业教育深化改革下,以校企共建医学检验所的产教深度融合和转化检验医学理念的引入为契机,遵循职业认知和职业岗位要求,结合漳州卫生职业学院2014年-2016届高职医学检验技术专业毕业生就业岗位调研分析,进一步探索"一体化、双...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马英 刘柳 等 《中华护理教育》 2017年14卷11期 823-827页CSCD
【摘要】 由12名专家组成“校企结合、校际结合”教材开发团队,对110名护理人员采用书面问卷与实地访谈结合的方法进行前期调研,根据调研的岗位工作要素、能力要求及学生认知能力,确定教材架构,甄选教学内容.《护理技能综合实训一体化教程》框架环节包括:“学...
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- 结论：
【中文期刊】 何倩倩 李孟瑶 等 《现代养生（下半月版）》 2017年5期 286-288页
【摘要】 目的:调查本科护生对责任制整体护理的认知现状及相关教育意愿,以期为护理教学提供参考.方法:选用自行设计的问卷,便利抽取319名本科护生实施问卷调查,获得有效问卷313份.采用spss19.0对调查数据进行统计分析.结果:仅有125位(39....
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【中文期刊】 吕颖 《广西教育（中等教育）》 2016年4期 30-31页
【摘要】 探讨GSP模拟药房在药学职业教育中的实践效果,通过问卷调查方法了解教学情况,结果发现学生在GSP模拟药房实训之后,对各专业课程都有了较大的兴趣及认知度.因此,GSP模拟药房值得在医学院校中推广使用.
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