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【中文期刊】 邵莉 韩梦雪 等 《医学教育管理》 2023年9卷2期 250-256页
【摘要】 随着医学教育的不断发展,医学专业认证在衡量和保证医学教育质量的过程中起到关键作用.上海交通大学医学院上海-渥太华联合医学院项目(简称联合医学院)自2015年开始主要承担教育部获批的上海交通大学和加拿大渥太华大学联合办学的临床医学专业人才培养...
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【中文期刊】 尹龙 刘小明 等 《体育学刊》 2023年30卷5期 105-110页
【摘要】 体育教育专业认证是我国体育教师队伍建设的重要制度保障,有利于强化体育教育专业建设、优化高校体育教师教育结构、重构体育教育专业培养标准.当前体育教育专业认证囿于权威性不足、认同度不高、实施度不够、甄别性不强等诸多现实藩篱.研究提出持续改进专业...
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【中文期刊】 张波 辛杰 等 《卫生职业教育》 2022年40卷21期 1-3页
【摘要】 中药学专业认证较晚,且由于中药学专业为我国特色专业,无法完全适用国际通用的药学专业认证标准体系,因此,探讨符合我国实际的中药学专业认证标准具有重要意义.而在认证标准中,专业建设机制是否正确、全面则是关乎专业建设与发展的核心问题.对专业认证背...
- 概要：
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【中文期刊】 孙立杰 郎卫红 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2021年37卷12期 102-105页
【摘要】 本文主要讨论了临床医学专业教师教学现状以及教学中存在的问题,分析临床医师队伍建设的重要性和建设方法.以临床医学专业认证为契机,通过调查临床医学院教师队伍一般情况、教学情况、科研情况、思想观念、健康等情况,找到存在的问题,并提出相应对策,最终...
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【中文期刊】 南茹 张颖 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷11期 26-28页
【摘要】 调研和分析护理教学查房存在的问题,促进教学环节改进,提高教学质量.通过制定标准、规范教学查房形式和内容、做好质量监督、进行现场反馈等措施,巩固了带教老师的临床知识,提高了沟通能力、教学水平;培养了学生的临床思维能力、实践操作能力、沟通能力和...
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【中文期刊】 张宏晨 史素杰 等 《护理研究》 2021年35卷15期 2753-2756页ISTICPKU
【摘要】 探索专业认证视阈下护理教学档案标准体系建设,该体系目标清晰、系统性强、规范性高,为进一步规范教学活动、实现多方参与、培养责任意识、提升教学质量发挥了积极的促进作用,也为其他认证筹备院校提供参考.
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【中文期刊】 代昭 纪妍妍 等 《科技视界》 2022年31期 132-134页
【摘要】 由于目前国内缺乏统一的理科专业认证体系,导致目前在高等学校的专业建设中,理科类专业没有像工科类专业依托工程专业认证形成良好的专业建设条件,因此也无法形成以评促建,持续改进的良好专业建设氛围.因此,本论文以元评估方法结合对工程专业认证研究成果...
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【中文期刊】 杨庆 张永泽 等 《中国药房》 2019年30卷18期 2468-2473页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为我国药学专业认证标准的制订提供参考.方法:利用文献研究法,阐述了美国药学院协会入会标准发展为专业认证标准和我国药学专业认证标准的发展状况.结果与结论:美国药学院协会入会标准具有重视调查研究、突出目标导向、坚持与时俱进和强化过程监督的...
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【中文期刊】 张一鸣 王健 等 《课程.教材.教法》 2021年41卷12期 130-136页
【摘要】 培养高质量科学教师是推动科学教育整体发展的关键.2020年版美国《科学教师培养标准》在学科知识、工程实践、基于文化因素的教学法等方面的最新变革,可从以下四个方面为我国科学教师培养提供借鉴:整合科学课程标准,坚持素养导向;推进跨学科综合化,强...
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【中文期刊】 孟萌 姜安丽 《中华护理杂志》 2011年46卷1期 68-70页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建既符合我国国情,又顺应国际环境的本科护理学专业教育标准,为开展本科护理学专业认证提供依据和科学的评价工兵.方法 考察我国护理本科教育现状,并组织专家小组会议构建本科护理学专业教育标准草案.运用德尔菲法,从全国开办护理本科护理教育的...
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