换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 633
- 10
- 5
- 1
- 25
- 18
- 17
- 15
- 9
- 67
- 62
- 42
- 31
- 30
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 方满新 刘犇 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷7期 93-96页
【摘要】 动物医学专业英语教学对培养新型动物医学专业人才有着重要意义.专业词汇的掌握学习是动物医学专业英语教学过程中的一项重点和难点,针对动物医学专业英语词汇特点,笔者探讨挖掘实践了利用思维导图进行专业英语词汇教学的策略,以切实有效增强动物医学专业英...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈攻 李晶 《护理学杂志》 2008年23卷1期 16-19页ISTICPKUCSCD
【摘要】 从词源学和构词法着手,介绍医学英语词汇的词源、构词规律及记忆方法,旨在帮助医护人员更好地习得复杂的医学英语专业词汇.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈哲 刘正新 等 《中国病案》 2008年9卷1期 43页ISTIC
【摘要】 目的 中文狂拼法是否缩短处理医学专业词汇的时间.方法 选30位医学教师,分成三组,分别使用"中文狂拼法""紫光拼音输入法""智能Abc输入法",输同一篇500字的医学专业短文.结果 "狂拼组"最快只用了16分钟,平均22分钟;"紫光拼音输入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李敏 《中外交流》 2017年28期 121页
【摘要】 在日益频繁的国际交流之中,英语逐渐深入到医学领域之中,医学英语学习与医学文献翻译的作用愈来愈凸显.医学英语属于专门用途英语的分支,要求翻译者能够准确完整地对医学英文文献进行翻译来为学习提供参考,其中还要求把握正确的翻译技巧与翻译方法来完成医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张燕 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2015年1期 10-13页
【摘要】 作为专门用途英语（ESP）的一个分支，医学英语要求学习者能准确完整地翻译医学英文文献以供自身学习和提高使用。就医学本科生而言，能够正确处理医学英语专业词汇的英译汉，成为教学的一个重点。结合目前所使用教材，对医学院学生在医学英语专业词汇翻译的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖虹 韩乐 等 《卫生职业教育》 2015年7期 40-43页
【摘要】 在外语教学中，语言一般被分成词汇和语法两部分。词汇是语言学习不可缺少的组成部分，贯穿于外语学习整个过程。医学专业英语有其特定的词汇结构体系、语法规则以及语篇结构，但真正使医学英语有别于普通英语的则是专业词汇和术语，也正是这些特有词汇和术语使...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙毅 杨娜 等 《考试周刊》 2015年64期 90-91页
【摘要】 本文通过探讨高等医学院校医学专业英语课程专业词汇的教学方法，分析医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的重要性，明确医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的作用和地位，从而在医学专业词汇教学方面提出行之有效的教学方法。医学专业英语中专业词汇...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周延松 《现代语文（语言研究）》 2014年10期 81-84页
【摘要】 专业词汇是专门用途汉语教学中的重点内容，区别于普通汉语词汇教学。在中医汉语教学中，专业词汇与通用词汇之间并无绝对的界限，且互有交叉，其归属和划分具有相对性；从词汇等级的角度进行考量，大多专业词汇均属超纲词，不同教材对其选取也存在较大的差异；...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田永芝 《考试周刊》 2014年85期 70-71页
【摘要】 随着经济发展和专业人才培养的需求增加，大学专业英语以实际应用为出发点，培养学生对专业英语的阅读和理解能力，但时至今日仍然有诸多问题值得思考。本文就生物专业英语教学过程中遇到的教材少、专业词汇不易理解及英语翻译等问题进行阐述，并提出积极的解决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李康 甘玲 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2013年11卷10期 162-165页
【摘要】 生物化学专业词汇的学习与记忆是学生在生物化学双语学习过程中面临的最大障碍.通过概述生物化学专业词汇的突出特点及相关教学策略,排除学生学习的盲目性,帮助学生在有限的时间内取得理想的学习效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
