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【中文期刊】 王力 蒋玉红 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷1期 99-103页
【摘要】 目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去.方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评价.结果:94....
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【中文期刊】 田原僮 郑啓盛 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 137-139页
【摘要】 围绕以学生为中心的教学理念,将思政元素有机地融入专业课教学当中,形成"专业课+思政"融合育人新模式.该教育模式在加强专业知识和技能培养的同时,注重了对学生世界观、价值观和人生观的培养,不仅有助于提高学生的专业考试成绩,而且有助于培养学生的课...
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- 结论：
【中文期刊】 王金容 廖承成 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 200-202页
【摘要】 高校课程思政建设是践行"立德树人"根本任务的重要途径,为了有效开展医学院校专业课课程思政教学改革、体系构建,此文结合中医皮肤性病学专业课特点,通过建立教师思政培训体系、挖掘专业课课程思政元素、建立课程思政教学标准体系,调动学生参与课程思政积...
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【中文期刊】 朱景振 陈伟 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 51-55页
【摘要】 在当前持续推进高等院校课程思政教学改革的背景下,课程思政在军医大学教学工作中的重要性尤为凸显.如何有效将"立德树人"和"为战育人"紧密耦合,是培养一流军事人才的必然要求,也是建设一流军事院校的根本任务.专业课作为更贴近临床实际的课程,需要顺...
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【中文期刊】 石璐 杨国华 《吉林广播电视大学学报》 2023年2期 16-18页
【摘要】 本研究探索如何将思政无痕渗入专业课教学,达到把学生培养成为德才兼备、全面发展的人才的目的.运用文献阅读法、比较研究法、问卷调查法的方法,以专业课思政实践教学作为切入点,以思政教育为指导,以医德医风为准则,以医学生职业素质为主线,以案例为中心...
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【中文期刊】 毛胜 《红河学院学报》 2021年19卷3期 132-134页
【摘要】 课程思政是学校坚持立德树人办学宗旨的具体表现,是今后一段时期内教育教学改革的方向.为实现思政元素与专业课的有机融合,提升专业课的思政性.曲靖医专临床学院对两门专业课开展课程思政改革,通过初步探索发现,要做好专业课程的思政改革,需要提前统筹规...
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【中文期刊】 郑晗玉 《英语广场》 2021年11期 121-124页
【摘要】 思政建设在翻译专业课建设中扮演着重要角色,思政教学改革的开展效果与教学行为紧密相扣.本文基于影响教师教学行为的两大因素——自身因素与外部因素,结合"文学翻译"课程设计实例,探究如何通过提升及激励教学行为,更加有效地推进翻译专业课程的思政改革...
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【中文期刊】 周庆莹 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷22期 174,封3-封4页
【摘要】 "课程思政"是中国现代社会主义建设下教育发展新时代的产物,它符合中国现代社会主义新时代教育发展现状的要求;能够解决中国现代社会主义新时代教育发展过程中产生的问题;符合中国社会主义新时代教育发展的规律.在此社会背景和环境下,中医专业如何适应新...
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【中文期刊】 杨莉 史慧君 等 《湖北畜牧兽医》 2020年41卷7期 46-48页
【摘要】 要坚持把立德树人作为教育的中心环节,还要把思政工作贯穿教育教学全过程,不断强化教师的立德树人意识,在课程讲授中培养学生的人文关怀能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.结合我国药理学发展、国家对药物管制的相关政策及时事热点问题,深层...
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【中文期刊】 苏静 李陈星 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2020年12期 171,173页
【摘要】 2016年召开了全国高等学校的思想政治工作会议,在会议上国家主席习近平确切地提出各类课程与思政课程的相互并行的指导思想,强调了利用课堂教学将各类课程和思政课程同向同行,形成协同效应.而统计各大高校的课程总数后,发现专业课程的数量要比思政课程...
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