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【中文期刊】 吴晓莉 方邦江 等 《中医药管理杂志》 2023年31卷6期 18-19页
【摘要】 课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.临床教学基地承担了大量的专业课程教学工作,是立德树人的重要平台.聚焦临床教学基地专业课程的课程思政建设,立足统筹设计,文章围绕"教师、课程、教学、保障"四个方面,阐述了课程思政整体建设和初步成效...
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【中文期刊】 杨晓凤 孙丽锋 等 《现代生物医学进展》 2025年25卷5期 955-960页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨小规模限制性在线课程(SPOC)联合案例综合教学模式(CCT)在乳腺癌超声教学中的应用效果.方法:采用随机数字表法将72名医学影像学专业本科学生分为对照组(传统教学模式进行乳腺癌超声教学,n=36)和观察组(SPOC教学模式联合C...
【关键词】 小规模限制性在线课程；案例综合教学模式；乳腺癌；
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【中文期刊】 安珍 冯菲凡 等 《医药论坛杂志》 2025年46卷12期 1233-1238页ISTIC
【摘要】 本研究梳理了 2012年1月至2024年5月预防医学专业核心课程课程思政研究的现状、热点与发展趋势,为课程思政教学改革提供科学依据.检索中国知网(CNKI)数据库相关文献,共纳入260篇,利用CiteSpace和VOSviewer软件进行定...
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【中文期刊】 程红兵 张雄鹰 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷1期 24-26页
【摘要】 在健康中国背景下,健康服务与管理人才需求增加,文章在分析健康服务与管理专业基础医学教学中存在主要问题的基础上,通过优化基础医学课程教学体系、组建课程整合教学团队、加强线上教学平台建设、综合应用多种教学方法和手段、构建多元考核评价体系等举措,...
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【中文期刊】 刘瑶 鲁海 等 《解剖学研究》 2024年46卷5期 515-516,520页ISTICCA
【摘要】 课程思政是新时代高校教育全面落实立德树人根本任务的重要举措.本校人体解剖学课程组以"课程思政"理念为引领,从家国情怀、个人品格塑造和科学观养成三个层面挖掘思政元素融入专业教学的教学设计与实践,取得了良好的教学效果,对中医养生保健专业学生的理...
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【中文期刊】 刘晓霞 《中医药管理杂志》 2024年32卷12期 15-17页
【摘要】 结合课程改革,从把握课程思政、专业教学和劳动教育的关联出发,通过建设"课程思政+专业教学+劳动教育"融合师资团队,深入挖掘课程"思政"元素和"劳动"素材,构建模块化、多样化的立体式课程理论与实践教学内容体系,建立多元和梯次的评价标准、多样化...
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【中文期刊】 张海玲 邹锦慧 等 《解剖学研究》 2022年44卷1期 81-83页ISTICCA
【摘要】 "双高"背景下,课程建设是专业群建设的核心.适应专业群建设的课程改革以专业核心能力培养为目标,依托课程资源库和标准化课程,分专业实施教学活动,实施模块化教学.人体解剖学的分专业教学,提高了教学质量,提升了学生整体素质.
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【中文期刊】 崔治家 晋玲 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷3期 124-128页
【摘要】 以培养学生专业素养及提升学生综合实践能力为导向,总结多年来甘肃中医药大学中药资源学课程教学团队在学科发展、综合能力目标、辐射课程模块、课堂教学实践交流互动、创新创业意识培养、野外教学要求、考核评价模式、教学过程反馈、反哺社会意识树立等多个方...
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【中文期刊】 辛军国 曾子倩 等 《中国公共卫生管理》 2022年38卷5期 625-627页
【摘要】 目的 探讨非预防医学专业流行病学课程建设中存在的问题与教学改革策略.方法 以四川省某医学院校24名师生为研究对象,通过定性访谈调查流行病学课程设置、学生兴趣、教学方法、教学效果等现状,发现存在的问题,并针对问题提出建议.结果 部分专业课程开...
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