换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 69
- 3
- 2
- 1
- 1
- 1
- 51
- 22
- 10
- 9
- 9
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈薇伊 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 20-24页
【摘要】 基于自我决定理论,以学生为中心,围绕学生个体发展需求,构建"认知—动机—行动"的创新创业人才培养模型.在当前创新创业教育基础上,实施专创、产教融合驱动,学校、教师、产业与区域等教育主体分工协作,探索高职院校创新创业人才培养路径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨虹 《基础医学教育》 2025年27卷1期 78-81页
【摘要】 当前,来华留学生创新创业教育存在意识薄弱、针对性课程缺乏、专创融合程度低等问题.针对这些挑战,文章以医科院校为例,基于来华留学生文化背景、专业需求和语言特点,围绕知识、能力、素质与文化目标,构建以国际视野、专创融合、加强文化交流与合作为核心...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉婷 刘睿思 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 17-22,中插3页
【摘要】 高校植物学科创新创业教育存在着教育体系不完善、学生意识不足、科研项目代替创新创业教育、科学研究和社会实践结合不紧密等问题.本研究认为,应当以社会需求为起点,把社会需求和研究中的科学问题相结合,再从创新性地解决科学问题入手,推动创新创业教育,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓瑛 张正晶 等 《甘肃科技纵横》 2025年54卷7期 22-28页
【摘要】 为探索以中药材种植基地为载体的药学、中药学专业专创融合教育有效模式,解决卫生类高职院校该专业专创衔接不紧、实践平台不足、学生创业能力弱等问题,文章依国家高职教育政策及甘肃卫生职业学院专业需求,结合兰州新区地域气候与道地药材优势,在校内建中药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡云睿 彭如意 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 580-585页
【摘要】 近年来,全球医药产业快速发展与创新需求增长推动药学创新创业教育成为高等教育改革的关键领域.美国、日本、印度等医药创新领先国家依托成熟的培养体系,在复合型药学人才培养方面成效显著,而我国相关教育仍处于探索与改进阶段.该研究系统分析了上述国家的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵湘培 黄英红 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷1期 36-38页
【摘要】 中药药剂学是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术学科.创新创业教育是高等教育人才培养改革的重要突破口,"专创融合"作为创新创业教育发展的必然方向以及专业学科发展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常乃丹 王磊 等 《现代畜牧科技》 2025年5期 158-160页
【摘要】 为推进药学类专业创新创业教育与专业教育的深度融合,提高人才培养质量,哈尔滨医科大学大庆校区药学院在药物制剂、中药学、药物分析3个本科专业开展教育教学改革.对专创融合路径进行积极探索,建立"素质教育+专业教育+创新创业教育"的创新课程体系,构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王鸿雁 熊瑶 等 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷5期 23-29页
【摘要】 目的:探索新医科背景下,通过党建引领专创融合,实现护理职业教育高质量发展的创新路径.方法:选取我校 2022 级 100 名全日制护理专业学生为研究对象,同专业 2021 级 100 名学生为对照组,全体党员专职教师参与研究.构建党建与专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾兆君 罗安 等 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 221-223页
【摘要】 应用型本科教育是一种培养与社会需求高度契合的应用型人才的教育类型,是支撑国家的高等教育体系内涵式发展的重要组成部分.应用型教育与"双创"教育存在理念相通、定位一致、导向契合的相关性,培养创新创业精神和能力是应用型本科院校人才的培养和"双创"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿建 黄桦 等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷6期 814-816页ISTIC
【摘要】 目的:探索新医科背景下专创融合在临床分子生物学检验技术教学中的应用价值.方法:将蚌埠医科大学2020级医学检验技术专业学生作为观察组(n=86),在专业课程教学中加强学生创新教育;2019级医学检验技术专业学生作为对照组(n=111),采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
