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            【中文期刊】 王维  饶艳梅  等 《智慧健康》 2022年8卷20期 140-144页

            【摘要】 目的 了解川渝两地三级以上医院专科护理学生临床实习质量,探索护生在临床实践过程中的影响因素并提出应对措施,提升临床实习质量.方法 针对川渝两地三级医院专科实习护生共388人采用自制问卷调查表进行调查,问卷主要涉及到护生实习收获、带教教师专业...

            【关键词】 专科实习满意度三级医院

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            【中文期刊】 张婷  缪玉梦  等 《安徽医专学报》 2021年20卷5期 98-99,102页

            【摘要】 目的:探讨基于微课的入科宣教模式对专科护生实习初期转科适应性的影响.方法:将某院放疗科2018年6月-8月实习的36名专科实习护生设为对照组,2019年6月-8月实习的39名专科实习护生为观察组.对照组采用传统的带教老师科室内宣教的方法,观...

            【关键词】 微课专科实习初期

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            【中文期刊】 韦春琳  覃艳芬  等 《微创医学》 2025年20卷2期 242-245页

            【摘要】 目的 探讨专科视频联合情景教学模式在骨科实习护生带教中的应用效果.方法 选取2021年10月至2022年10月在河池市人民医院实习的64名护生为对照组,另选取2022年11月至2023年11月在该院实习,且性别、年龄等一般资料与对照组均衡可...

            【关键词】 带教骨科实习

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            【中文期刊】 杨璇  赵娜  等 《卫生职业教育》 2025年43卷15期 72-77页

            【摘要】 目的 了解昆明市某三甲传染病专科医院护理专业实习生(以下简称实习护生)的健康促进生活方式和压力现状,并分析其影响因素.方法 采用一般资料调查表、健康促进生活方式量表、实习护生压力源量表对昆明市某三甲传染病专科医院的实习护生进行调查.结果 传...

            【关键词】 传染病专科医院实习健康促进生活方式

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            【中文期刊】 周文仙  赵娜  等 《大理大学学报》 2025年10卷8期 86-92页

            【摘要】 目的:探讨团体辅导在降低传染病专科医院实习护生转型冲击方面的应用成效.方法:选取2023年6月至2024年4月在昆明市某三甲传染病专科医院进行临床实践的实习护生,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,每组43人.对照组仅参与医院组织的常规...

            【关键词】 团体辅导转型冲击实习

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            【中文期刊】 周文仙  武昆利  等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 142-146页

            【摘要】 目的 调查传染病专科医院实习护生转型冲击现状,并分析影响实习护生转型冲击的因素.方法 对传染病专科医院实习护生进行问卷调查.结果 传染病专科医院实习护生转型冲击与心理弹性呈负相关关系(P<0.05);实习护生转型冲击水平主要受对护理工作的态...

            【关键词】 传染病专科医院实习转型冲击

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            【中文期刊】 田京京  闭晓君  等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 82-85页

            【摘要】 目的 探讨不愉快体验对护理专科实习生的影响,为维护其身心健康提供科学依据.方法 2022 年 3-4 月使用自编调查表对 563 名护理专科实习生进行调查,了解不愉快体验对其造成的影响.结果 563 名实习护生中 53.82%的受到了较高水...

            【关键词】 不愉快体验专科实习

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            【中文期刊】 张文韫  孙珍儿  等 《护理学杂志》 2023年38卷12期 86-88页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 探讨亚专科教学模式用于耳鼻咽喉头颈外科的临床护理教学效果.方法 将38名实习护生按时间段分为对照组和观察组各19名.对照组采用常规临床护理教学;观察组采用亚专科模式教学,即实习护生于耳科、鼻科、咽喉科依次实习2周,完成6周实习出科时评...

            【关键词】 耳鼻咽喉头颈外科本科

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            【中文期刊】 韩琳琳  徐俊  等 《护理实践与研究》 2023年20卷23期 3612-3616页ISTIC

            【摘要】 目的 探讨互评式角色扮演法在专科护理实习生临床教学中的应用效果.方法 将2020年5月—2021年1月医院实习的40名实习生作为对照组,将2021年3月—2022年11月医院实习的40名实习生作为观察组.对照组采取常规带教法,观察组采用互评...

            【关键词】 互评式角色扮演专科

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            【中文期刊】 张胜华  刘莉莉  等 《护理学杂志》 2022年37卷11期 64-65,73页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 了解护生对临床实习环境的适应性与结构性授权现况,为针对性干预提供参考.方法 采用临床学习效能条件问卷和临床实习适应不良量表对234名专科、本科实习护生进行调查.结果 结构性授权得分86.38±18.09,临床实习适应不良得分97.82...

            【关键词】 专科本科

            浏览:99 被引:9 下载:56
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