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【中文期刊】 黄隽怡 《养生大世界》 2024年20期 217-218页
【摘要】 目的 分析个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用及依从性影响.方法 选取医院2023年1-10月收治的64例糖尿病患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各32例.对照组住院期间进行常规健康教育,观察组在对照组基础上给予个体化全程健...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄洁莲 黄庆萍 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷16期 48-51页
【摘要】 目的 分析全程健康教育模式联合个体化营养护理管理在高血压合并痛风患者中的应用价值.方法 选取我院2021年9月至2022年3月收治的90例高血压合并痛风患者,采用随机数字表法将全部患者分为对照组与试验组,每组45例.对照组接受常规治疗与基础...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙冰 《临床护理研究》 2024年33卷13期 82-84页
【摘要】 目的:探讨基于个体化的全程健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果.方法:选取2022年6月—2023年6月本院收治104例糖尿病患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组52例.对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁燕 《特别健康》 2023年21期 34-35页
【摘要】 目的:探讨个体化全程健康教育模式在糖尿病患者中的实施效果.方法:选择80例糖尿病患者为研究对象,时间为2020年7月至2022年7月,将受试者根据集中抽样法进行分组,各40例,对照组与研究组患者分别给予常规健康教育模式与个体化全程健康教育模...
【关键词】 个体化全程健康教育模式； 糖尿病； 知信行水平；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安宏 《中国保健营养》 2022年32卷21期 43-45页
【摘要】 目的 分析个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用及对降低出院后低血糖的效果。方法 60例糖尿病患者随机分两组，各30例，对照组行全程疾病护理干预模式，观察组在全程疾病护理干预模式的基础上施行个体化全程健康教育模式。结果 本研究结果显...
【关键词】 个体化全程健康教育模式； 糖尿病患者； 出院后低血糖；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛惠 张志英 等 《糖尿病天地》 2022年11期 228-229页
【摘要】 目的:对糖尿病患者治疗护理中采用个体化全程健康教育模式,并观察该种模式的应用价值和效果.方法:设置2020年6月——2021年11月为观察起止时间段,设置118例糖尿病患者为观察对象,采用资料回顾分析法,根据护理方式不同分为一般组和个体化组...
【关键词】 糖尿病； 个体化全程健康教育模式； 价值；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴秀英 《健康必读》 2022年31期 218-219页
【摘要】 目的:浅析在糖尿病患者护理中,个体化全程健康教育模式应用效果.方法:我院收治的糖尿病患者,n=68例,依据患者入院先后顺序分为对照、观察组,各34例,前组实施常规护理、后组联合个体化全程健康教育,对组间护理效果展开对比,记录两组护理前后空腹...
【关键词】 个体化全程健康教育模式； 糖尿病； 应用效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红艳 《大健康》 2021年2期 181-182页
【摘要】 目的：在糖尿病患者护理过程中引入个体化全程健康教育模式，观察其效果。方法：设定2018年2月—2019年10月为节点，将我院在此期间收治的94例糖尿病患者作为研究对象，按照入院时间将其平均分为对照组和实验组，对照组患者主要应用常规健康教育模...
【关键词】 个体化全程健康教育模式； 糖尿病患者护理； 作用效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:分析探究个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用.方法:将2017年6月—2020年4月期间到我院治疗的70例确诊为糖尿病的患者作为研究对象,把这70例糖尿病患者分成两组,一组为观察组,另一组为对照组,对照组和观察组各35例糖尿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆静红 《保健文汇》 2021年22卷25期 78-79页
【摘要】 目的：判断糖尿病患者行个体化全程健康教育模式护理的价值。方法：糖尿病患者和研究观察标准相符的样本量有122，入组后在2017年10月-2020年10月行随机分组及不同护理措施，个体化全程健康教育模式者61例，普通糖尿病护理者61例，属全程组...
- 概要：
- 方法：
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