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【中文期刊】 许雪洁 王炫 等 《临床医学工程》 2021年28卷6期 833-834页
【摘要】 目的 探讨个性化助产士门诊宣教对孕妇分娩结局的影响.方法 选择2019年6月至2020年5月我院门诊收治的60例产检孕妇,随机分为两组各30例.对照组采用常规门诊宣教,观察组采用个性化助产士门诊宣教.比较两组护理前后的分娩知识认知、心理状况...
【关键词】 个性化助产士门诊宣教;分娩知识认知;心理状况;
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【中文期刊】 沈翠丽 贾旭艳 等 《世界临床药物》 2023年44卷3期 263-267页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨围产期个性化助产门诊对提高自然分娩率及孕产妇满意度的效果.方法 选取在上海市松江区妇幼保健院产科2020年10月至2021年6月建卡的230例接受个性化助产门诊干预的孕妇作为研究组,同时在未接受个性化助产门诊干预的孕妇中随机选择2...
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【中文期刊】 黄丽玲 邹文霞 等 《国际医药卫生导报》 2013年19卷12期 1856-1858页
【摘要】 目的 观察助产士门诊“一对一”个性化服务是否对促进母乳喂养有益.方法 将我院2012年1月至10月400例正常建档孕妇随机分为观察组和对照组,每组各200例,观察组通过助产士门诊“一对一”个性化的服务教育措施,对照组给予常规产科护理及健康宣...
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【中文期刊】 林开霞 《实用临床医药杂志》 2015年8期 159-160页ISTICCA
【摘要】 “降低剖宫产率,促进自然分娩”的推广,对助产士提出了更高的要求。研究[1]表明,部分孕妇由于缺乏足够的孕育知识,加之子宫收缩疼痛,体力消耗增加,产程延长,致使产妇情绪不稳定。助产士主导的产前教育性干预能有效减少孕产妇对分娩的恐惧和紧张,帮助...
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【中文期刊】 彭检妹 陈妙芬 等 《中国现代医学杂志》 2014年24卷13期 52-54页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨助产咨询门诊对孕妇分娩结局的影响.方法 选择2011年11月~2012年10月在该院已建卡按期产检并愿意在我院住院分娩的低危孕妇为100例为实验组;回顾性选择2010年9月~2011年10月在该院已建卡按期产检并在该院住院分娩的低...
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【中文期刊】 陈子江 陈浪 《护理学报》 2011年18卷12期 77-78页ISTIC
【摘要】 目的 探讨开设助产专科门诊进行分娩教育,促进孕妇对孕期和分娩的认知,改变其对分娩方式的选择.方法 2010年3-12月将200例低危孕妇随机分为对照组与干预组各100例,对照组接受孕妇学校提供的常规产前教育;干预组接受产前助产专科门诊的教育...
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【中文期刊】 程蕴玉 潘静娟 《护理学报》 2008年15卷6期 55-56页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理专科门诊服务在围产期保健中的应用效果.方法 选择2006年4月-2007年10月接受护理专科门诊服务的初产妇60例作为观察组,同期行常规产前检查的初产妇60例作为对照组.观察组孕妇均享受专科门诊提供的孕期、产时、产后的全程服务...
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【中文期刊】 褚敏 《母婴世界》 2017年5期 103,107页
【摘要】 目的:研究助产咨询门诊对孕妇分娩结局的影响.方法:本次探究中选取我院在2015年11月至2016年11月期间所收治的108例初产妇作为样本人群,利用随机数字表法将所有产妇均分,2组产妇分别为研究组与对照组,每组内产妇例数是54例.给予对照组...
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【中文期刊】 王艳丰 《母婴世界》 2015年4期 268-269页
【摘要】 目的:分析个性化护理在剖宫产产后护理中的应用效果。方法:本研究选取2013年10月至2014年9月122例剖宫产产妇为对象,将其随机分组。常规护理组产妇产后实施常规护理,个性化护理组产妇在此基础上接受个性化护理干预。对比分析两组产妇焦虑抑郁...
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【中文期刊】 孙慧 《全科护理》 2007年5卷30期 69-70页
【摘要】 [目的]通过分析产科门诊不同健康教育模式的实施效果,探讨产科门诊提高孕妇分娩认知度的健康教育模式.[方法]在产科门诊运用"个性化施教""助产士门诊"健康教育模式作为观察组与常规健康教育模式(对照组)进行分娩认知度对比分析.[结果]两组孕妇分...
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