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【中文期刊】 李麒 陈丕 《医学教育研究与实践》 2018年26卷4期 630-632页
【摘要】 援埃军医专家组在执行任务中,必须具备良好的英语沟通交流能力.因此,出国前接受英语强化培训具有重要意义.在培训中,教师根据专家组成员的英语基础及实际需求,精心选取教学内容,采用丰富的教学方法及手段,逐渐探索出了一条个性化课堂教学、专题培训与计...
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【中文期刊】 刘静 《西部素质教育》 2017年3卷23期 182-183页
【摘要】 为了建立适合高职高专英语课堂教学的发展,文章以多元智能理论为框架,探讨了多元智能理论在高职高专公共英语课堂教学中的应用,即创造个性化的教学环境,设定差异性的教学目标,采用多元化的教学内容和模式,建立多维度的教学评估体系.
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【中文期刊】 宋明洋 陈从显 等 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2014年29期 77-78页
【摘要】 随着社会快速发展,对公共卫生人才的培养质量要求越来越高.社会需求不仅仅是懂得公共卫生专业知识的专业人才,还需要富有健康个性特征的专业人才.这就要求公共卫生教师在课堂上不仅要传授专业知识,还要求着力于培养学生的个性化特征.本文总结了当前公共卫...
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【中文期刊】 韩姗姗 裴秋霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 7-10页
【摘要】 翻转课堂教学模式作为一种教育科技化背景下的新型教学模式,在高效培养学生自主学习能力、调动师生积极性上起到重要作用.为进一步提高中医儿科学课程的教学质量,该研究以"惊风"为例构建中医儿科学的翻转课堂教学模式,并进行问卷调查和统计分析.结果显示...
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【中文期刊】 何慧 闫白洋 《生物学教学》 2024年49卷9期 39-42页PKU
【摘要】 基于知识图谱的智适应学习系统可以为课堂教学提供数据和资源的赋能,利用智适应学习系统进行"蛋白质工程是基因工程的延伸"课堂教学,可以把握学情实现精准教学,互动资源模拟探究,智适应推送个性化作业,在经历体验中建构概念,发展素养.
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【中文期刊】 刘夏君 王欧 等 《生物学教学》 2024年49卷12期 63-65页PKU
【摘要】 本文概述了中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统及其登录方法和插件下载方式,并深入探讨了其在中学生物学教学中的应用.通过列举丰富的案例,展示了其在课堂教学、实验教学、个性化学习和实验测试等多个方面的实际应用与潜力.
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【中文期刊】 董臣 王秀峰 《中小学心理健康教育》 2024年31期 60-62页
【摘要】 在新高考改革背景下,生涯规划教育的重要性日益凸显,高效开展生涯规划教学是众多从业教师的追求.教师结合个人从事生涯规划教学的实践经历,以学生生涯测评为例,阐述了数字化赋能学生生涯测评的教学实践过程和所取得的显著成效:提高了数据分析准确性,扩大...
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【中文期刊】 马晓梅 《智慧健康》 2024年10卷12期 157-160页
【摘要】 "病理学"课程是基础医学相关学科及专业的核心课程,对学生的学习能力要求比较高.结合该课程性质构建的"一主线三提升"的教学模式,能成功破解传统教学效率低且无法满足信息时代学生自主学习和个性化学习需求的难题.该模式的主要内容为:"一主线"是以培...
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【中文期刊】 张永健 《中学生物教学》 2024年36期 41-43页
【摘要】 日新月异的信息科技开拓了现代教育教学的新维度,生物学教学环境日趋信息化、数字化和情境化.构建虚实结合、灵活多样的课堂教学模式,突破生物学学习时空限制,实现深度化教学和个性化教学,从而培养学生的自主学习能力,促进学生生物学核心素养的提高.
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【中文期刊】 朱皖 袁文欣 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 79-83页
【摘要】 目的 探讨依托学习通教学平台的混合式教学在超声诊断学中的应用效果.方法 选择 2020 年 9 月—2022 年 1 月南昌大学第一临床医学院医学影像专业本科学生 97 名为研究对象,2017 级 50 名学生为研究组,2016 级 47 ...
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