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【中文期刊】 王静 郭永松 等 《中国高等医学教育》 2011年3期 24-25页
【摘要】 文章通过收集浙江省6所全日制普通中等学校护理专业教学计划,与高等教育自学考试开设的课程进行比较分析后认为:中专护理教育教学计划与高等护理自学考试开设的课程基本吻合,两种教育形式可以衔接,可以作为新型的教学模式进行推广.
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- 方法:
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【中文期刊】 胡大杰 《卫生职业教育》 2007年25卷23期 99-99页
【摘要】 <篇首> 为适应新时期卫生事业改革与发展形势对中专护理人才的需求,以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准,培养与我国社会主义建设要求相适应、与就业岗位要求相符合、为卫生事业发展服务的技能型高素质人才,我校护理教育进行了不断的改革与实践.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 曾美华 《当代护士(学术版)》 2003年3期 8-9页
【摘要】 <篇首> 随着科学的发展和社会的进步,人们的生活水平和认识水平不断提高,以人为中心、以健康为中心的护理模式随着医学模式的转变应运而生.护理教学必须面向新时代的需要,根据培养目标和专业特点,进行新的课程设置,加强素质教育,培养系统化整体护理人才....
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 任竹妮 王爱敏 《护理学杂志》 2012年27卷4期 68-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解中职护生学习倦怠的现状,探讨其影响因素,为更好地开展护理教育、提高护理教学质量提供依据.方法 采用自编问卷调查山东省3所中等职业学校368名护生的学习倦怠状况及影响因素.结果 护生学习倦怠总均分为2.66分;不同性别护生总分、情绪...
- 概要:
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【中文期刊】 龙霖 谢平 等 《护理学杂志》 2011年26卷5期 15-17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨不同教育层次实习护生的就业取向是否存在差异,为护理院校进行就业指导和职业生涯教育提供依据.方法 采用自编问卷对794名不同教育层次(本科269名、专科294名、中专231名)的实习护生进行调查,分别对他们希望就业的单位、就业医院级...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 徐珊 王井霞 等 《护理研究》 2010年24卷20期 1807-1808页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查新入学中专护生情商水平,分析其影响因素,为提高中专护生情商水平提供参考依据.[方法]采用一般情况调查表、情绪智力量表(EIS)对388名新入学护生进行问卷调查.[结果]中专护生情绪智力量表总分在2.73分~4.94分,平均3.7...
- 概要:
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【中文期刊】 焦柳英 叶彩云 等 《护理学杂志》 2009年24卷16期 84-86页ISTICPKUCSCD
【摘要】 制定并采用追踪护理教学管理体系强化了临床带教过程中的细节管理,使不利于实习质量的因素趋于零,特别适用缺乏自制力、缺乏自学能力的中专护生的管理.
- 概要:
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【中文期刊】 吕海琴 李守国 《护理学杂志》 2008年23卷1期 19-20页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨有效督促中专护生训练、增强其实践技能的考核方法.方法 将2005级"3+2"高职护理班121名护生随机分为对照班(60人)、实验班(61人),<护理学基础>实验教学中对照班采用"一操作一考核"结合"个体评价"的考核方法,实验班采用...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 付保芹 《护理学杂志》 2007年22卷14期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解在校中专护生(下称护生)循证护理知识知晓现状,为在教学中贯彻循证思维、培养循证技能提供依据.方法 采用方便抽样法抽取2005级在校护生175名,采用自行设计问卷调查.结果 91.91%护生对循证护理一无所知;97.11%护生对循证...
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【中文期刊】 刘兢 《新教育时代电子杂志(教师版)》 2018年20期 275页
【摘要】 为了促进中专护理教育的良性发展与更好的培养护理专业人才,针对中专护理教育目前存的问题,进行探讨,提出课程改革、多方面考核、明确培养方向、自我实现的护理人才培养模式.
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