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【中文期刊】 刘天阳 黄传兵 等 《中医药临床杂志》 2024年36卷7期 1419-1422页
【摘要】 目的:探讨以"以器官系统为中心"的新型教学模式在中医风湿病并轨专硕研究生培养中的作用.方法:选取安徽中医药大学第一附属医院中医风湿病专业并轨专硕研究生43人作为研究对象,研究组和对照组分别为22人,21人.两组经过专科规范化培训后进行理论成...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吕经纬 赵娜娜 等 《当代医药论丛》 2024年22卷30期 5-7页
【摘要】 中医在促进人类健康中扮演着重要角色,高水平的中医人才对患者健康有显著影响.培养中医专业硕士研究生是高校的重要发展方向,评估其教育质量尤为紧迫.因此,笔者团队构建了中医专业学位研究生教育质量评价指标体系,并确定了各指标的权重.首先,通过文献综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙卫卫 李春瑶 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 47-50页
【摘要】 将中医硕士专业学位研究生(以下简称"专硕研究生")培养与住院医师规范化培训相衔接是中医培养临床医疗人才的一种新模式,但从实际情况看,当前中医专硕研究生毕业后的实际临床诊疗能力与培养预期有着很大差距.因此,文章从"锻炼学生临床实践能力"这一主...
- 概要：
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【中文期刊】 李聪 余芳倩 等 《中医教育》 2024年43卷5期 66-74页
【摘要】 目的 通过对近10 年广州中医药大学中医骨伤科学专硕研究生的学位论文进行高频关键词提取与共词聚类分析,探讨研究热点与主题分布情况.方法 利用知网、万方、自建学位论文库等数据库,检索广州中医药大学2014-2023 年间中医骨伤科学专硕研究生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李沁园 孙修纯 等 《中国民族民间医药》 2022年31卷1期 112-115页
【摘要】 目的:分析中医专硕研究生科研创新能力不足的原因,提高其创新能力.方法:首先从三方面夯实理论基础,推陈出新:一是规培单位优化培训结构,理论与实践相结合;二是导师组织专科学习,引导学生深入专科领域;三是学生积极交流主动学习,善于总结与思考.其次...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄铭涵 陈琴 等 《中国医药导报》 2021年18卷28期 71-74页ISTICCA
【摘要】 《伤寒论》六经辨证是中医辨证施治的重要组成部分.中医专硕研究生中医六经辨证思维能力的培养,应着眼于回顾条文、建立框架、理解原旨、触类旁通、辨病证症结合、临证结合等.案例式教学是通过临床案例,将理论知识内化或外显的一种教学方式.六经辨证案例式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 洪振强 高弘建 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷16期 170-172页
【摘要】 现阶段我国研究生教育处于转型期,专业学位型研究生(以下简称专硕)规模不断扩大.由于专硕大部分时间用于临床培训,少有科研实验,导致科研素养偏差、学位论文质量不高.因此,重视并加强专硕科研能力的培训是一项迫在眉睫的任务,需要探索与之相适应的教育...
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【中文期刊】 张超 袁笑笑 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷21期 28-30页
【摘要】 新时代中医专硕研究生的培养将是提质增效的重要时期,导师作为研究生开展学术研究过程中的指导者和直接模仿的对象,对研究生的培养具有深远的影响,因此和谐的导学关系是关乎研究生培养质量的关键因素.随着新时代健康中国战略的发展要求,大力发展医学类研究...
- 概要：
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【中文期刊】 丁凡 张骞 等 《健康女性》 2022年43期 130-131页
【摘要】 本文阐述了中医专硕研究生临床思维能力培养过程中存在的问题,包括培训计划制定缺乏系统性和层次性,学员专业知识基础薄弱,教学过程不能充分发挥学员的主观能动性,部分带教老师教学技能不足,门诊跟师的带教作用发挥不足;提出了对应的策略,应当由基地牵头...
- 概要：
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【中文期刊】 张铸奇 赵琳琳 等 《继续医学教育》 2018年32卷10期 28-30页
【摘要】 中医学专业学位研究生培养与中医住院医师规范化培训是我国医疗卫生事业人才培养工作的重要组成部分,如何将两种培养方式充分衔接对医学生的培养有重要的意义.专业学位硕士研究生(以下简称"专硕")和住院医师规范化培训(以下简称"规培")并轨自试行以来...
- 概要：
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