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【中文期刊】 谢忠礼 《中医杂志》 2011年52卷15期 1348-1349页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中医临床基础学科是国务院学位委员会为中医学新设置并命名的一门二级学科,包括<伤寒论><金匮要略>及<温病学>三门课程.对中医经典课程在培养中医临床人才中的作用与地位作了评价,分析了中医临床基础学科整合前后中医经典课程的教学状况、存在的主要问...
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【中文期刊】 杨淑慧 丁吉善 《国医论坛》 2015年5期 53-54页
【摘要】 案例教学法是通过组织学生讨论案例,提出解决问题的方案,使学生掌握有关专业技能、知识和理论的一种教学方法.该法明显弥补了青年教师临床经验不足的缺点,在中医教学中广泛应用.鉴于中医临床基础学科的特殊学科性质,更应将这一教学方法贯穿于整个教学过程...
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【中文期刊】 储真真 巩雅慧 等 《国际中医中药杂志》 2016年38卷11期 1024-1027页ISTIC
【摘要】 中医人才培养是中医事业发展的关键，中医临床带教是中医学临床实践的重要部分。北京中医药大学第一临床医学院对中医临床教学进行了教学改革。本文从多媒体病案讨论、床边问诊、跟师侍诊、标准化病人4个方面详细介绍中医临床带教方法，进一步为中医学专业学生...
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【中文期刊】 杨宇 彭丁丁 等 《中国基层医药》 2016年23卷13期 2071-2074页ISTICCA
【摘要】 高等医学教育是我国培养医学人才的主要形式，在执业医师资格考试通过率逐年降低的今天，执业医师考试无疑变成了我国医学教育的风向标。透过执业医师资格考试也折射出医学教育的很多不足。本研究旨在通过参照执业医师考试大纲要求，发现目前国内本科高校中医类...
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【中文期刊】 张怡 李斌 等 《湖南中医杂志》 2019年35卷8期 94-96页
【摘要】 标准化患者(SP)教学模式已在中医院校的教学中以多种形式开展,且中医标准化患者(SPCM)的规范化培训和应用已成为目前教学研究的热点.本课题在他人经验基础上,结合本校自身特点,提出“SPCM是一名中医化的合格标准化患者”的培训目标,从制定培...
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【中文期刊】 潘秋平 《中华医学教育探索杂志》 2015年8期 764-767页ISTIC
【摘要】 中医老年心理养生学说博大精深，可以指导当代老龄化社会老年心理养生体系的构建，为医学院校开展中医老年心理养生教育提供了广阔的发展前景。老龄化背景下医学院校开展中医老年心理养生教育可以采取以下具体措施：开设中医老年心理养生教育相关课程，作为临床...
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【中文期刊】 陈丽仙 卢传坚 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷9期 909-911页ISTIC
【摘要】 以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)是目前高等医学教育改革广泛运用的一种教学方法.结合广州中医药大学第二临床医学院开展PBL教学的实践情况,总结七年制临床课程实施PBL教学内容确定、教案的编写、教学流程...
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【中文期刊】 孙敏 《国际中医中药杂志》 2012年34卷7期 661-662页ISTIC
【摘要】 "中药学"是中医辨证论治、理法方药的重要组成部分,是方剂学等专业课程的基础,它将中医基础理论与临床应用紧密联系起来.中药学的教学质量劣直接关系到中医药人才的培养,而如何将教学方法用于教学实践直接关系到本学科的教学效果和教学质量.现结合中药学...
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【中文期刊】 白雅雯 钱占红 等 《国际中医中药杂志》 2012年34卷9期 850-851页ISTIC
【摘要】 《伤寒论》作为中医四大经典之一,在中医学发展史上具有举足轻重的地位,是我国第一部理法方药完备、理论联系实际的临床著作.《伤寒论》创立的六经辨证体系,奠定了中医学辨证论治的理论基础和总纲领.因此,无论是古代的师承教育还是现代的学院教育,都把《...
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【中文期刊】 王松 张曙光 等 《湖南中医杂志》 2018年34卷9期 125-127页
【摘要】 中医经典课程是中医学本科教学中的重要组成部分,其中《黄帝内经》为中医学理论根基,《伤寒论》与《金匮要略》为中医学临床基础,尤被历代医家所推崇,“学经典,做临床”成为无数中医学子的座右铭.然而,现代高校中医经典教学却存在着诸多有待改进的问题,...
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