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【中文期刊】 刘珊 滕佳林 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷7期 180-182页
【摘要】 中医临床涉医更涉药,是对中医基础理论和中药的性能、功效、临床应用规律的综合运用.历代医家均是医药贯通的代表,遵古传承更是中医人的优势.而今医学生进入临床工作后,普遍存在不识药材、饮片,中药炮制品使用不规范,甚至不会使用炮制品的情况.这是医不...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 龙全江 《河南中医学院学报》 2006年21卷2期 75-76页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 中药炮制学是中医药院校中药类专业的重点专业课程之一,同时,它也应当是中医临床类专业的一门不可缺少的专业基础课程.中医临床类专业开设<中药炮制学>选修课已有数年时间,选课学生越来越多.中医临床类专业的宗旨是为社会培养具有中医临床知识和临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨青山 彭代银 等 《中国保健营养》 2017年27卷8期 425-426页
【摘要】 近代以来由于中医药分家的教学模式导致"医不识药"现象日趋明显,也给中医药发展带来一定的制约因素.为弥补中医临床专业学生对中药辨识上的不足,完善中医临床专业人才培养课程体系,有必要在我国中医药高等院校中医临床类专业开设中药鉴定学课程.本文阐述...
- 概要：
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【中文期刊】 马丽亚 常征辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷19期 29-31页
【摘要】 建立适用于中医学类专业本科生临床能力评价的客观结构化临床考试(OSCE)体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路.通过运用OSCE多站式考核,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,从而扭转中医学类专业本科生动手能力不...
- 概要：
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【中文期刊】 吴铭娟 黄四碧 等 《江西中医学院学报》 2010年22卷4期 69-70页
【摘要】 客观结构化临床考试(OSCE),是一种以客观的方式评估医学生临床能力的考核方法,即在模拟临床场景下,使用模型、标准化病人来测试医学生的临床综合能力.同时也是一种知识、技能和态度并重的临床综合能力评估的方法.江西中医学院临床技能中心于2007...
【关键词】 中医类专业；临床技能培训；客观结构化临床考试(OSCE)；
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【中文期刊】 龙全江 《中医教育》 2007年26卷1期 53-55页
【摘要】 <篇首> 中药炮制学主要是研究中药炮制方法、工艺及炮制前后作用变化的科学,是中医药院校中药类专业的重点专业课程之一,同时,它也是中医临床类专业的一门不可缺少的专业基础课程.中药炮制学学科近年来得到了较快的发展,但中药专业的中药炮制学教学一直沿用...
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【中文期刊】 孔庆悦 刘馨谣 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷16期 188-190页
【摘要】 临床实习是中医学类专业人才培养方案的重要组成部分,临床实习分配管理作为实习组织管理的第一步,是保障实习工作稳定开展、后期质量稳步提高的重点.通过健全临床实习分配管理机制,增强学生临床知识贮备,提高学生临床实践能力,增强人才素质培养,达到实习...
- 概要：
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【中文期刊】 常征辉 张大伟 《中医药管理杂志》 2017年25卷13期 44-46页
【摘要】 以提高中医学类专业临床能力为中心,遴选288个实训项目,制定中医学类专业临床能力培养标准,并伴随实训课程体系改革建设实训系列创新的教材.不仅对中医学类专业实训教材建设进行了尝试,而且有效提高了中医学类专业学生的动手能力,提高了中医学类专业人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢官莉 廖江龙 《中国高等医学教育》 2025年4期 128-130页
【摘要】 目的:分析和总结目前我国中医类专业学位硕士研究生科研课程设置的现状.方法:查阅中医类专业学位硕士研究生科研课程设置及相关文件资料,进行定量和定性分析.结果:共收集到26所招收中医专业学位硕士研究生院校的人才培养方案、学位授予条件及相关政策规...
【关键词】 中医类专业学位硕士研究生；科研能力；课程设置；
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【中文期刊】 张俐敏 高晓涵 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 47-50页
【摘要】 中医各家学说是教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会高等学校中医类专业核心课程之一,既是一门大学本科中医专业后期理论提高课,又是一门必修的临床基础课,在中医基础课程和临床课程知识综合准备应用于临床的能力培养中必不可少.文章基于传统课堂模式...
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