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【中文期刊】 杜峣楠 徐仕宏 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 33-35页
【摘要】 "以法统方"和"随证治之"是临床遣方用药的重要思路,也是方剂学教学中备受重视的教学思路.文章从"以法统方"和"随证治之"的理论源头展开讨论,介绍教学实践中按照"证-法-方-药"的逻辑顺序进行讲解,并兼顾"随证治之"的药味加减思路,体现方药体...
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【中文期刊】 陈祎琦 张曈 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 88-91页
【摘要】 中医思维作为连接理论与临床实践的纽带,对于当今中医高等院校应用型人才的培养至关重要.岭南中医学术流派具有独特的临床诊疗特色与学术理论思想,传承和发展了中医三因制宜理论内涵,并把流派特色融入中医本科教学中,基于培养中医思维的岭南中医学术流派传...
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【中文期刊】 何涛 孙欣 等 《中华中医药杂志》 2025年40卷3期 1237-1239页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中医临证重在思维,而非一方一药.简单熟记几个汤头方药,可能一时侥幸成功.然而,要想获得稳定可靠的疗效,必须要构建中医临床思维.中医学临床特点之一是强调辨证论治,即根据四诊所收集的资料,通过分析、综合,辨清疾病的基本病机,然后根据基本病机采取...
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【中文期刊】 陈巧玲 朱梓铭 等 《中国药业》 2025年34卷11期 99-102页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨溃疡性结肠炎(UC)合并强直性脊柱炎(AS)基于"脾肾相关"理论的相关性,为其诊治提供新思路.方法 立足中医"脾肾相关"理论,结合现代中医学对UC合并AS的研究成果,探讨两者在生理、病理上的联系及其对临床诊治的启示.结果 UC和A...
- 概要：
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【中文期刊】 周丹 张俊强 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷13期 93-95页
【摘要】 中医临床思维是指导中医临床诊疗的灵魂.文章通过对典型医案的陈述,从"辨证""论治"两个层面阐述临床中医生常应用西医"辨病论治"和思维方式固化、不思变通的问题,从而分析影响临床疗效的因素.得出结论:中医临床思维的本质就是"辨证论治",这也是中...
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【中文期刊】 王桂彬 司徒红林 等 《广州中医药大学学报》 2024年41卷10期 2538-2546页ISTICCA
【摘要】 中医学是认识人体生理状态和疾病过程的医学,既有一般思维方法的普适性,又有东方文化思维的特殊性.该文从中医临床思维模式构建的必要性出发,回归中医哲学体系,重新审视、剖析疾病本质思维规律的重要性,提出涵盖辨病、辨证、辨症、辨机、辨体、辨气的中医...
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【中文期刊】 李涵 张明雪 等 《中国中医基础医学杂志》 2024年30卷11期 1846-1849页ISTICCSCDCA
【摘要】 以证统病体现了中医原创思维特点,为复杂疾病诊治提供思路.心身疾病表现为形不养神、形不舍神、神不驭形,在"以证统病"思路指导下,据象辨证、证在病先,以证统病、突破病种整体调治,证病时体方药相应选择具体用药.治在肝心,令气、血、形、神各安其位,...
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【中文期刊】 曹彦 冷建美 等 《光明中医》 2024年39卷9期 1886-1888页
【摘要】 目的 为提高中医学专业本科生临床实践技能寻找更好的教学模式.方法 通过文献研究,充分阅读国内外关于SPOC混合教学模式的相关文献,结合专家访谈意见、课程特点和自身教学经验,实验性地将SPOC混合教学模式应用于中医诊断学实训教学中.结果 问卷...
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【中文期刊】 颜靖文 陆瑞峰 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 56-58,65页
【摘要】 以培养学生中医临床思维能力为导向,探索刻意练习理念在中医辨证教学中的运用,以符合刻意练习理念,有明确的目标、清晰的内容、有效的过程、及时的反馈、反复练习的循环的教学设计,帮助学生形成自动心理表征.文章在辨证理论教学中尝试多种方法,在辨证实践...
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【中文期刊】 高泓 何敏慧 等 《中国民间疗法》 2024年32卷4期 11-12,16页
【摘要】 太极拳与中医具有相同的中国传统文化源头,理同术异,同根同源.历代学者从拳理、医理出发,对二者的相互印证与促进进行大量论述,内容丰富,为后学者开阔了视野.太极拳以推手为验证,医术以临证为评判.该文从"守静"与"守正"两个方面入手,以太极拳中的...
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