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【中文期刊】 史文丽 陈慧敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷14期 176-178页
【摘要】 河南中医药大学儿科医学院每年输出硕士研究生30～40人,涵盖肾脏、呼吸、神经、感染4个培养方向.河南中医药大学第一附属医院儿科医学部患者量大、科室划分细、专业性强,基于住院医师规范化培训制度并结合儿科医学院基本概况,如何培养中医儿科硕士研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭亦男 孙丽平 等 《中国中西医结合儿科学》 2014年5期 476-477页
【摘要】 探讨中医儿科硕士研究生的培养模式，将师承教育模式运用于中医儿科硕士研究生的培养，弥补院校教育的不足，以提高培养高质量中医药人才水平。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张桂菊 潘月丽 等 《中国中西医结合儿科学》 2014年6卷1期 80-81页
【摘要】 目的 探讨中医儿科学硕士研究生临床阶段培养方法.方法 严格细化培养内容,多种学习方法有机结合,针对不同的学生因材施教,从临床实际工作特点出发,对学生进行培养.结果 充分利用时间和各种机会对学生进行多方面培养,提高学生学习的兴趣,达到良好的学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱珊 田新磊 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷9期 24-25页
【摘要】 中医儿科学硕士研究生是促进中医儿科学发展的新生力量和后备军,其科研素养直接影响中医儿科的发展,甚至影响中医药事业的发展.然而目前研究生将精力大多投在了临床,科研能力相对较低,在科学研究方面无法与学科发展保持一致,不利于研究生学术水平的提高....
【关键词】 科研素养；培养模式；中医儿科学硕士研究生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冰 韩姗姗 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 183-185页
【摘要】 目的 了解全日制中医儿科学专业硕士研究生教育情况现状,并提出相应改进措施.方法 采用问卷调查的方式,对某高校中医儿科学2018-2020级硕士研究生的教育情况及培养质量进行调查研究.结果 中医儿科学专业硕士研究生教育质量整体评价良好,在课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张桂菊 李凯峰 等 《食品与药品》 2018年20卷5期 374-377页ISTICCA
【摘要】 目的 探索规培形势下中医儿科学硕士研究生培养模式.方法 通过中药汤剂规范使用、中成药合理使用、中西药联合使用3个方面阐释了中医儿科安全用药培训思路,为规培形势下中医儿科学硕士研究生的培养模式提供借鉴.结果 与结论 中医儿科用药面临"是否用、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨燕 《继续医学教育》 2016年2期 25-26页
【摘要】 探讨中医儿科硕士研究生的教学培养模式，从教材教学、临床教学、科学研究等方面进行初步阐述，使学生掌握中医儿科学的特点及规律，逐步建立、完善临床思维，培养其理论与实践相结合的能力，促进医疗与科研同步发展。
- 概要：
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【中文期刊】 赵蓉 史正刚 《中国民族民间医药》 2012年21卷2期 125-126页
【摘要】 史正刚教授,系甘肃中医学院中医儿科学专业硕士研究生指导教师,医学博士,攻读博士期间师从全国著名中医儿科专家江育仁,尽得其真传,治学严谨,学验俱丰.在长期的教学与临床实践中,主张活学活用,积极探索,讲求疗效.笔者有幸侍诊左右,现将其治疗小儿癫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈昭定 侯林毅 等 《中医儿科杂志》 2012年08卷5期 10-11页
【摘要】 <篇首> 王老精通中医古典医籍,善于结合临床,从而形成了自己独特的学术思想和丰富的临床经验.王老率先在全国成为中医儿科硕士研究生导师,并努力筹备创建全国中医及西学中儿科医师自己的学术组织——中华中医药学会儿科专业委员会,又积极召集全国中医儿科专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄岩杰 赵丽丽 等 《光明中医》 2012年27卷9期 1922-1923页
【摘要】 中医儿科硕士研究生的教育目标是培养科研-临床-教学能力兼备的复合性人才,是为中医儿科学的发展事业铸造新生力量.在时代科学技术大潮的推动下,研究生必须具有较强的科研能力,才能完成创新性的工作,成为中医儿科学发展的主力军.另外,良好的科研素质也...
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