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【中文期刊】 张心悦 张瑶 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷10期 44-46页
【摘要】 医学人文素质教育和医患沟通能力培养在中医药人才培养中是不可或缺的重要部分,良好的医患沟通能力,对中医儿科门诊工作大有裨益.作者通过中医儿科医师在门诊工作中的医患沟通的问卷调查,分析中医儿科门诊医患沟通的难点及不足,并初步探讨更好地进行医学生...
【中文期刊】 刘晓辉 牛仁秀 等 《中国中医药图书情报杂志》 2024年48卷2期 225-228页
【摘要】 课程思政的目标是使学生在接收"显性"专业知识同时,受到"隐性"思想政治教育的熏陶.为在中医儿科学教学中有效开展课程思政,本文在混合式一流课程下开展课程思政实践教学探索.通过超星学习通平台和课堂教学相结合的方式,在课程培养目标、教学过程、评价...
【中文期刊】 刘岩 崔霞 等 《中医教育》 2024年43卷2期 135-139页
【摘要】 中医儿科学作为本科生从课堂走向临床的重要桥梁学科,医学理论与临床实际结合尤为重要.长期以来,儿科教学的课程设计忽略了学生最终的学习效果,存在课堂教学模式过于固化、学生缺乏主动思考、学习到的知识不会灵活运用等问题.探讨基于成果导向教育理念,如...
【关键词】 成果导向教育; Seminar教学法; 中医儿科学;
【中文期刊】 张俞 赵长江 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 13-16页
【摘要】 目的 探讨问题导向学习(Problem-based Learning,PBL)与临床技能工作坊相结合对中医儿科临床带教的效果.方法 选择2022年2月—2024年1月南京中医药大学江阴附属医院儿科接收的76名中医儿科实习学生作为研究对象,根...
【中文期刊】 冯璇 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷19期 199-203页
【摘要】 红色文化是提高思想觉悟的根基,是思想政治教育的载体.而医学教育要培养新一代思想政治觉悟高、医德良好的医学工作者.良医必须具备良好的医德,而良好的医德需用红色文化来熏陶.中医高等教育把红色文化融入日常教学体系,将红色文化作为医德教育的重要途径...
【中文期刊】 王亚萍 陈丽敏 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 61-65页
【摘要】 中医儿科学是临床实践性很强的中医学课程,为张家港市中医医院开设的床边课程之一.以往该课程的教学模式为课堂理论教学在前,床边操作实践在后,为更好地实现理论与实践的衔接,增强学生自主学习能力,提升临床实践能力,改变既往灌输式的教学模式势在必行....
【中文期刊】 韩姗姗 李向峰 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷8期 171-173页
【摘要】 目前已有越来越多的教师认识到思政教育的必要性,但如何挖掘课堂中的思政元素,将思政教育精准地融入中医儿科学本科教学,是推动教学改革创新的关键环节.此文认为可从以下4个方面着手:以历史为鉴,引导学生在古代儿医名家的事迹中树立大医精诚的崇高理想....
【中文期刊】 李冰 韩姗姗 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 183-185页
【摘要】 目的 了解全日制中医儿科学专业硕士研究生教育情况现状,并提出相应改进措施.方法 采用问卷调查的方式,对某高校中医儿科学2018-2020级硕士研究生的教育情况及培养质量进行调查研究.结果 中医儿科学专业硕士研究生教育质量整体评价良好,在课堂...
【中文期刊】 朱沁泉 王雅露 等 《西部素质教育》 2022年8卷12期 16-18页
【摘要】 为了探讨PBL与医学人文教育相融合模式在中医儿科学教学中的应用效果,文章选取湖南中医药大学湘杏学院2017级针灸推拿专业本科生124名为研究对象,随机分为试验组和对照组,两组学生均采用PBL教学法,其中试验组在授课过程中加入2学时医学人文教...
【中文期刊】 李瑞星 史文丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷6期 187-189页
【摘要】 中医儿科学是中医临床专业必修课,注重学生专业技能的习得,传统的教学模式对学生专业能力的培养存在不足之处,不能完全满足毕业后的临床实际工作需求,有待进行改革.成果导向教育以能力培养和专业需求为教育目标,切合医学专业课程的教育核心.文章基于成果...