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【中文期刊】 赵进东 程若东 等 《基层中医药》 2023年2卷6期 112-115页
【摘要】 内分泌疾病的临床路径管理实施可努力提高医疗行为执行效率,强化提升医疗服务质量,大幅降低医院诊疗成本支出.中医学是运用中医理论指导实践为主的一门临床学科,中医临床路径在保证医疗质量的前提下又发挥了中医药优势特色.临床路径式教学法将以循证医学证...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘研 张炅 等 《卫生职业教育》 2022年40卷17期 150-152页
【摘要】 简要论述中医住院医师内分泌科规范化培训的重要性和存在的问题,提出采用学员晨交班、三级医师查房、疑难病例讨论、理论小讲课、定期技能培训和考核、临床思维能力锻炼、人文素质和医患沟通技巧教学等临床带教方法,以期促进中医住院医师的成长和临床教学的发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李吉武 唐爱华 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷7期 27-29页
【摘要】 中医经典是中医学的重要组成部分,为中医学的理论核心,深受古今历代医家所推崇学习.中医内科学是中医学理论与实践结合的桥梁,其形成吸取了中医经典著作内容,为临床各学科的基础,具有很强实践性.在中医内分泌科临床教学中贯穿着中医经典的学习,有助于帮...
- 概要：
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【中文期刊】 吴灵敏 陆小娇 《大众科技》 2021年23卷3期 121-123页
【摘要】 中医内分泌科承担着中医、西医的教学内容,接收不同来源的临床学习医师,而内分泌学具有较强的专业性和理论性,这就要求带教老师不断地探索更合适的教学方法以提高教学质量.分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成几组各自...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王永贞 冉芸芸 等 《中国毕业后医学教育》 2021年5卷3期 278-282页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合临床路径模式在中医内分泌科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用成效.方法 选取2016年1月—2018年12月在荆州市中医医院内分泌科进行住培轮转的住院医师共129人,随机分为两组,观察组采用翻转课堂联合临床路径模式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 白乙岑 《医药前沿》 2020年10卷3期 208-209页
【摘要】 目的:研究社区老年2型糖尿病患者采用中医辨证调质护理对生存质量产生的影响.方法:在社区筛选出86例老年2型糖尿病患者,时间2017年4月—2018年4月,使用抽签法进行分组,各43例.实施常规护理为对照组,在常规护理基础上实施中医辨体调质护...
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【中文期刊】 韦继婵 游高冉 等 《健康忠告》 2025年19卷7期 158-160,166页
【摘要】 目的:分析基于移动APP的中医慢病管理在内分泌科患者中的应用效果.方法:选取本院2022年1月至2023年12月收治的70例内分泌科患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与试验组,每组各35例.对照组接受常规管理,试验组接受基于...
- 概要：
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【中文期刊】 章静芬 郑鹏 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷3期 78-80页
【摘要】 目的:探究基于证候分类的内分泌科中医个性化管理模式的应用成效.方法:选取2023年4-10月医院内分泌科收治的150例2型糖尿病患者作为研究对象,将其随机均分为对照组与观察组,每组75例.对照组实施常规治疗与管理.观察组在常规治疗与管理的基...
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【中文期刊】 黄文锋 滕惠兰 等 《内蒙古中医药》 2016年35卷15期 116页
【摘要】 湛江市第一中医医院内分泌科依托重点专科的建设,通过调查存在问题,建立完善教学机制,探索多样化临床教学模式,取得良好效果,为不断完善临床带教模式,探索中医经典临床教学改革提供合理的依据.
- 概要：
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【中文期刊】 何泽 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷20期 51-52页
【摘要】 在医学科技发展迅猛,知识更新速度不断加快背景下,进修学习已成为基层医院医师接受继续教育的重要途径.总结近10年内分泌科进修医师教学经验,结合个人体会,强调因材施教,注重中医思维能力、中西医基础知识和专业技能培养,切实提高临床能力,为基层医院...
- 概要：
- 方法：
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