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【中文期刊】 王峥峥 刘文娜 等 《中医教育》 2024年43卷1期 144-148页
【摘要】 目的 探究有效提高临床见习教学质量且能加入思政元素的教学模式.方法 在传统见习模式基础上增加TSP+SSP教学模式,选取2017 级卓越中西医结合班57 名学生和2017 级南洋理工班31 名学生,通过学生的调查问卷结合学生见习的形成性评价...
【中文期刊】 杨佳 俞红五 等 《中国卫生产业》 2023年20卷24期 230-232,237页
【摘要】 当前传统的培养教学可以使中医临床专业医学生学会解决单一疾病与单一证型,但是当出现复杂问题时,很多医学生无法形成对疾病的规律性认知与诊治.思考-结对-分享教学模式在中医临床专业医学生专科能力培养中的应用强调培养学生的综合能力,从而可持续提高专...
【关键词】 思考-结对-分享教学模式; 中医内科学; 医学生;
【中文期刊】 陈云龙 《中外医疗》 2022年41卷30期 191-194页
【摘要】 目的 评价中医活血化瘀法对三叉神经痛的治疗效果.方法 回顾性选择2018年6月—2019年3月期间就诊于福建医科大学附属三明第一医院的92例三叉神经痛患者,以不同治疗方法分组,将采用卡马西平的46例患者设为对照组,在此基础上加行中医活血化瘀...
【中文期刊】 李玲 周涛 等 《中国实验方剂学杂志》 2011年17卷20期 248-255页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:以贵阳中医学院2所附属医院为调查代表单位,调研中医内科临床处方饮片用量,明确贵阳市临床饮片用量的现状和特点.方法:采用分层抽样和简单随机抽样相结合的方法,收集各门诊中医内科内服汤剂处方12 461张,构建中药饮片用量数据库,基于Wek...
【中文期刊】 唐仕欢 杨洪军 等 《中国中药杂志》 2008年33卷19期 2257-2263页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:调研中医内科临床处方饮片用量,为制定中药饮片用量标准提供依据.方法:在全国不同区域,选取18个省市的21家医院,采用分层抽样和简单随机抽样相结合的方法,收集门诊中医内科内服汤剂处方269 882张,构建中药饮片用量数据库,基于Weka...
【中文期刊】 过伟峰 《中医杂志》 2007年48卷1期 75-76页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 在我国,以中医学为一级学科,中医学科中的内、外、妇、儿等为二级学科,本文所讨论的脑病则属于内科学属下的三级学科.近30年来,神经科学进展日新月异,在神经元、神经细胞膜、神经递质、受体研究诸方面取得了长足的进步,神经科学已成为生命科学的...
【中文期刊】 何建成 刘萍 等 《中医药学刊》 2002年20卷2期 151-152,221页 ISTICPKUCA
【摘要】 中医内科是中医临床学科的基础和脊梁,中医内科发展水平的高低在一定程度上代表了中医学的发展水平.时钟已进入21世纪,回首中医内科走过的历程,可谓路途艰辛,但硕果累累.随着科学技术的飞速发展,国际间学术的交流与合作,中医内科面临着新的机遇与挑战...
【中文期刊】 代芳 汤代美 等 《贵阳中医学院学报》 2019年41卷6期 73-75页 ISTIC
【摘要】 中医内分泌专业型研究生的教学培养是一个系统及逐步完善的工程,涉及方方面面,目前中医内分泌专业型研究生的教学培养还没有规范化的课程标准,目前就培养目标、课程设置、教学方法、考核制度、培养方案等方面提出看法,希望能更加完善中医内分泌专业型研究生...
【中文期刊】 李勇华 张训浩 等 《中医研究》 2020年33卷1期 3-7页
【摘要】 简述长江三峡巫山冉氏中医内科流派形成的地域、人文、社会背景,流派的传承方式与主要脉络;简介冉氏内科流派保留在三峡这一支的主要传承人.分析认为:巫山冉氏内科流派的主要学术思想为中医与西医、哲学结合;重视表里、寒热、虚实的相对性及转化;尊崇仲景...