- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3345
- 179
- 37
- 4
- 825
- 531
- 372
- 62
- 59
- 368
- 312
- 271
- 267
- 244
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 曹于 刘刚 等 《中国医药导报》 2023年20卷3期 184-187,196页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"西医学习中医"(以下简称"西学中")培训与管理中存在的问题,并为后期优化"西学中"实践提供参考.方法 选取北京市"西学中"培训与管理领域的专家共计12名作为研究对象,开展个人一对一深度访谈,专家包含学会管理阶层、临床医生和高校教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐光勋 徐向东 等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷3期 382-384,后插1页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以学生为中心的案例教学法在中医住院医师规范化培训(简称规培)教学中的应用效果.方法 随机选取2022年1月—12月在急诊科进行规培的医师30名,作为对照组,采用传统带教方式,由固定老师带教,在临床中进行理论和实践操作讲解及示范操作...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 方雅靖 赖新生 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷6期 39-42页
【摘要】 国家卫生与计划生育委员会推出"5+3"医学毕业生培养模式已近10年,随着住院医师规范化培训(简称"住培")政策的全面落实和不断推进,培训制度逐步成熟,并取得一定成效.但中医住培起步较晚,尤其对传统针灸培养重视不足,造成部分结业学生对传统古典...
【关键词】 中医住院医师规范化培训;传统古典针灸;教学模式;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李敏 何平根 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 83-86页
【摘要】 随着精准医疗时代的到来,医学影像在中医药事业的传承发展和守正创新过程中发挥着越来越重要的作用.目前,中医住培大纲中大部分中医专业医学影像科轮转的时间为 1 个月.如何在短时间内达到培训效果,以便胜任将来的临床和科研岗位,必须有可行有效的培训...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李文涛 魏霞 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 15-17页
【摘要】 目的 探讨角色体验式教学在中医住院医师规范化培训(简称"规培")中的应用价值.方法 使用随机数字表法将2021年1月—2022年6月在驻马店市中医院进行规培的62名中医师分为对照组和观察组,各31名.对照组接受常规规培教学,观察组接受角色体...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王娟 岳树锦 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 123-126页
【摘要】 采用便利抽样方法,运用中医护理临床教师教学能力培训现状及需求调查问卷对某中医药大学 5 所护教协同育人基地教学医院的 280 名中医护理临床教师进行问卷调查,以了解护教协同背景下中医护理临床教师教学能力培训现状和需求情况.结果表明,中医护理...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 董文杰 李兴渊 等 《中国民间疗法》 2025年33卷7期 99-101页
【摘要】 该文简述中医经典病房的发展现状,结合河南中医药大学第一附属医院带教制度,分析将中医经典病房培养模式运用于中医医师规范化培训(简称"中医规培")中存在的问题.该文指出,中医经典病房中医规培培养模式制度建设有待完善,软硬件建设不足,人员能力有待...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵乐 裴晓华 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 30-33页
【摘要】 不同于中医内科,中医外科有独特的理论体系和辨证思维模式,包括辨证首辨阴阳、相对于辨证更重视辨病、相对于整体辨证更重视局部辨证以及灵活运用外治法、疾病的不同发展阶段分期论治等.中医特色住院医师规范化培训(简称"规培")模式还处于不断探索阶段,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵维勇 甘叶敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 396-400页
【摘要】 目的 探讨基于多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)的案例教学法(case-based learning,CBL)在中医医师规范化培训应急救援能力培养中的应用.方法 对在江苏省中西医结合医院参加202...
- 概要:
- 方法:
- 结论: