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【中文期刊】 王义祁 管华全 等 《中医教育》 2009年28卷3期 70-72页
【摘要】 开发中医专业课数据库并应用到教学中,以解决中医学专科教育学制短时数少、中医药知识体系和思维模式难于健全等主要问题.经过近4年的研究和探索,整合校内中医药数字资源,构建适合专科教育的中医专业课数据库,并借助高效的数字化校园网络,开展多媒体教学...
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【中文期刊】 苏联军 李杳瑶 等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷16期 90-92页
【摘要】 中医学专业课晦涩难懂,传统的授课方式无法充分调动学生学习主动性,影响授课效果,通过调查问卷的方法,运用Excel频数、频率统计得出结论,新生期望在愉悦的课堂氛围下,一位知识渊博、有一定文化底蕴的老师通过“医案举例”的教学方法授课,不仅讲授理...
- 概要：
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【中文期刊】 戴文宏 《卫生职业教育》 2010年28卷11期 49-50页
【摘要】 <篇首> 中医学教学改革多年来一直处于不断探索中.如何更好地因材施教,培养出德、智、体全面发展的中医人才,以更好地适应当前就业形势,这使得中医学专业课教学改革迫在眉睫.我校经过多年探索,发现高职针灸推拿专业中的经络腧穴学教学必须充分发挥教师的主...
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【中文期刊】 覃锋 张力 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 23-26页
【摘要】 "思政课程"到"课程思政"是一种新思想政治教育教学模式的改革过程,主要强调挖掘各专业课中的思政元素和思政资源,要求全体教师树立思政教育意识.中医外科学是中医学专业的重要临床课程.在其教学中落实课程思政,以专业知识为载体,融入体现专业特色的思...
- 概要：
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【中文期刊】 卢雯雯 陈洁 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷6期 36-38页
【摘要】 在课程思政建设的大背景下,作者开展中医学课程思政建设的探索,结合西医院校中医学课程特点,深入挖掘其中的思政教育元素,并将思政教育元素有机融入中医学专业课教学中.教学效果调查问卷结果显示,思政教育元素融入中医学教学后,临床医学生学习中医学的兴...
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【中文期刊】 康林之 聂建华 等 《江西中医药大学学报》 2024年36卷1期 110-114页
【摘要】 面对高校课程思政由初始 1.0 版提升为 2.0 版的新挑战,现以中医学专业中药学课程为例,在辅以网络教学平台的整体传统教学过程中,通过系统规划和设计以中医药传统文化统领不同主题的多元思政体系,积极开展了专业课有机融入思政教育,充分发挥专业...
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【中文期刊】 赵雨薇 高玉亭 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷15期 3-5页
【摘要】 中华优秀传统文化是课程思政的重要组成部分,金匮要略课程是中医学专业的必修课之一,因此将中华优秀传统文化融入金匮要略专业课当中,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.文章对中华优秀传统文化融入金匮要略课程的现状做了简要分析,提出了中华...
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【中文期刊】 张弛 李儒雅 等 《北京生物医学工程》 2023年42卷2期 188-193页ISTIC
【摘要】 在新时代医工交叉型人才培养的要求下,生物医学工程专业中医学电子学课程的建设面临新的挑战,主要体现在:压缩的学时难以支撑构建完整的医学电子学课程体系;生物医学工程专业核心能力培养要求课程注重综合实践能力的培养等.现有生物医学工程专业中医学电子...
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【中文期刊】 薛守宇 耿爱民 等 《光明中医》 2023年38卷1期 171-173页
【摘要】 目的 为了提高学生的政治素养和学科综合素质,此研究将思政教育融入中医学专业课课堂教学并对教学效果进行评价.方法 发挥专业课与思政教育相互融合、同向同行及课堂教育主渠道的重要作用,采用学生和授课教师对于思政课课程的满意度和授课效果进行评价,并...
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【中文期刊】 王呈祥 孔鹏云 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年6期 134-136页
【摘要】 方剂学是中医学基础理论课与临床专业课的桥梁课程,融合了多学科的内容.大二学生在学习中存在方剂课内容多、难理解、难记忆、易混淆等诸多问题.为了解决学生的问题,培养学生的中医临床思维,教学中应根据具体情况,灵活地运用多元化教学模式进行教学.本文...
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