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          【中文期刊】 王寅  《云南中医学院学报》 2004年27卷4期 52-52页ISTIC

          【摘要】 中医大学生的临床思维能力是衡量中医高等教育质量的重要指标之一.中医经典对于培养其临床思维能力至关重要.因为,阴阳气血脏腑经络是中医临床思维的基准点:证是中医临床思维的着眼点.把握经典,才能把握中医特质,才能有高水平的临床思维能力.

          【关键词】 中医学中医经典临床思维

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          【中文期刊】 牛永宁  柴可夫  《中国高等医学教育》 2015年12期 122-123页

          【摘要】 文章通过分析当前中医学专业研究生中医临床经典课程教学的现状.指出现阶段国内中医类高校在上述问题中所存在的问题,并提出了一些针对中医学研究生临床经典教学改革的方法,希望对今后的中医学研究生教育和培养有所裨益.

          【关键词】 中医学临床经典教学研究生教学改革临床经典课程

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          【中文期刊】 柴可夫  钱俊文  《中医药管理杂志》 2008年16卷5期 362-363页

          【摘要】 文章通过分析目前中医学专业博士生中医临床经典课程教学的现状,指出忽视中医临床经典课程教学的负面影响,并提出进一步加强和改革中医博士生临床经典教学的方法.

          【关键词】 中医学专业博七生培养

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          【中文期刊】 谭晓慧  杨巧芳  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 35-37页

          【摘要】 《黄帝内经》是中医四大经典之首.提高内经选读课程的教学质量,对筑牢中医学子的理论根基具有极为重要的作用.目前对内经选读的考核很大程度上仍沿用传统的"单纯理论考查""一卷定结局"模式,严重阻碍了该课程教学质量的提高.为落实好党中央、国务院"改...

          【关键词】 内经选读经典、做临床多元化考核

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          【中文期刊】 姚舜宇  楼倩文  等 《中医教育》 2025年44卷2期 117-121页

          【摘要】 目的 化解伤寒论教学过程中遭遇的理、法、方、药不完整及特殊病证引发案例匮乏等难题.方法 系统梳理《伤寒论》中需进一步拓展应用并辅以临床医案的条文,初步甄选出10个最具典型性的教学难点.在此基础上,构建一个涵盖古今名医应用《伤寒论》条文的案例...

          【关键词】 《伤寒论》教学难点案例库

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          【中文期刊】 杨星哲  李峰  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 10-12页

          【摘要】 经典指有永恒意义、堪为后世典范的著作.中医经典是中医学的根源与精髓,也是中医教育的核心.整体观把生命活动作为一个整体运动变化过程来认识,以普遍联系、相互制约的观点看待事物.顺应时代需求,提升医学生进入社会后的岗位胜任力,融通中医经典与新时代...

          【关键词】 中医经典教育新时代

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          【中文期刊】 张亚萍  王文杰  等 《广西中医药大学学报》 2024年27卷6期 103-106页

          【摘要】 [目的]探讨"雨课堂+SPOC+翻转课堂"教学模式在《金匮要略》课程中的应用效果.[方法]选取本科2019级中医学"5+3"一体化专业、中医学桂派杏林师承班及针灸推拿学专业学生共216人为研究对象,其中以中医学"5+3"一体化专业60人与中...

          【关键词】 金匮要略雨课堂SPOC

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          【中文期刊】 郑亚琳  张秋霞  等 《光明中医》 2024年39卷16期 3335-3338页

          【摘要】 中医经典著作是中医学思想精华的集中呈现和整体学术发展的基石.在教学实践中针对首都医科大学中医学专业本科生经典教学过程中存在的问题,开设了中医经典实践技能实训创新课程,通过构建虚拟仿真平台、运用PBL教学、模拟标准患者诊疗等,线上线下多种教学...

          【关键词】 中医思维中医经典实践技能实训教学模式

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          【中文期刊】 涂雅丹  刘曦  等 《光明中医》 2023年38卷20期 4060-4062页

          【摘要】 目的 探讨新媒体远程案例式教学模式在中医经典临床带教中的应用效果.方法 选取在重庆市中医院中医经典科先后轮科实习的中医类专业本科生60 名,分为试验组和对照组,各 30 名.试验组采用新媒体远程案例式教学模式进行中医经典临床带教;对照组采用...

          【关键词】 新媒体远程案例式教学中医经典医学教育

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          【中文期刊】 张诏  张萌  等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷15期 40-42页

          【摘要】 《金匮要略》作为中医"四大经典"之一,是中医药学子进入临床阶段的重点学科,也是将中医理论具体运用到临床实践的一门主干学科.经研究发现,传统课堂上一味地灌输课本知识的教学模式不能较好地帮助学生深刻理解经典理论,即使教师重复讲解这些知识,效果亦...

          【关键词】 教学改革《金匮要略》案例式教学模式

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