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【中文期刊】 王贝贝 宗倩倩 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 19-22页
【摘要】 目的 探索中医院实习生教学模式,提升教学质量.方法 针对我国医学教育现状,以中医院实习生为主体,以医院专职管理部门、科室带教老师、各级中医师承指导老师为主导,将整合了问题式教学(Problem-based learning,PBL)、案例式...
- 概要：
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【中文期刊】 吕惠惠 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 53-54,77页
【摘要】 目的 分析中医补气活血法运用于冠状动脉粥样硬化性心脏病治疗中的教学评价情况.方法 选择2021年9月-2022年9月滨州医学院烟台附属医院的实习生12人作为研究对象,分为对照组与观察组,对照组运用冠状动脉粥样硬化性心脏病传统教学模式,观察组...
【关键词】 中医补气活血法；冠状动脉粥样硬化性心脏病；实习生；
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【中文期刊】 闫美花 陈新日 等 《中国中医急症》 2024年33卷7期 1286-1289,1312页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景式教学联合BOPPPS教学法在急诊科医患沟通教学的应用效果.方法 采取便利抽样法,选取2021年5月至2023年5月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科实习的70名中医学本科实习生为研究对象,按照实习时间的先后顺序分为对照组...
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【中文期刊】 郑玉霞 王元 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 21-23页
【摘要】 目的 探讨模块化教学在中医科实习生培训中的应用效果.方法 选取2020-2022年中国医科大学附属第一医院实习生作为研究对象,将2020年入院的实习生作为对照组,2021年入院的实习生作为观察组.对照组采用常规理论、操作培训,观察组采用模块...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王芳 林子娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 203-206页
【摘要】 目的 探讨基于"互联网+",在护理实习生中医临床思维训练中应用"护理助手"平台的效果.方法 将2021年10月—2022年5月在福州某三级甲等中医院实习的130名本、专科护理实习生按在读学历分为专科组、本科组,各组再应用随机数字表法分为研究...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赖长沙 吴雁 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷14期 1-3页
【摘要】 目的 探讨应用柯氏评估模型评估中医学本科实习生中医临床思维培训的效果.方法 选取福建中医药大学附属人民医院传统内科中医学本科实习生40人,随机分为对照组和实验组,各20人.对照组以传统模式培训,实验组采用"中医辨治六步程式"逐步强化的培训模...
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【中文期刊】 滕晶 胡静 等 《教育教学论坛》 2023年18期 105-108页
【摘要】 为了解并改良TBL教学模式在我校中医实习生中的应用与效果,选取山东中医药大学中医实习生40人,随机分为传统教学组和TBL教学组进行教学,通过阶段考核、终期考核和问卷调查评价教学效果.通过研究发现TBL教学组与传统教学组学生的个人考核成绩、团...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈碧贞 潘丽婷 等 《医学理论与实践》 2023年36卷10期 1788-1791页
【摘要】 目的:了解后疫情时期中医院校医学实习生职业防护及教学需求现状,为提高医学生职业安全防护意识以及教学质量提供依据.方法:自行设计调查问卷,以问卷星形式对2021 年8 月—2022 年8 月某教学医院的中医院校医学实习生职业防护现状及教学需求...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邱嘉菡 朱月姣 等 《光明中医》 2023年38卷3期 564-567页
【摘要】 实习是医学生成长为医生的必由之路,目前中医临床实习形式与以往师带徒截然不同.区别于大学课堂以讲授法作为主要学习方式,学生在实习过程中多通过自学、提问等方式解决问题.基于此,不少学生因无法转变学习方式而导致临床实习效果欠佳.笔者对部分大学本科...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晶晶 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷3期 186-189页
【摘要】 目的 探讨中医系护理实习生教学管理的相关问题与课程建设研究.方法 将80例中医系护理实习生按双盲随机法分为2组.对照组给予常规教学管理,实验组实施改进后的教学管理方法.比较2组护理实习生对教学方法的满意度、学生在实习中对理论知识的掌握度、临...
- 概要：
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