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【中文期刊】 王萌 姚春 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 27-30页
【摘要】 此文通过对近年来中医执业医师资格考试的分析研究,总结出中医执业医师资格考试通过率有待提升的四大原因:教考要求不完全统一,教学方法有待改进以提高学生学习的主观能动性,学生临床思维能力和临床技能训练不足以及部分非应届考生不重视复习、基础薄弱.并...
【关键词】 中医执业医师资格考试；中医内科学；临床实践教学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈锦团 骆云丰 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷7期 19-22页
【摘要】 此研究根据中医执业医师资格考试要求,结合教学大纲,应用片段式教学法,线上线下相结合,进行诊断学体格检查实训教学,应用于2019级和2020级中医专业及针灸推拿专业859名学生.结果显示,2019级及2020级学生的体格检查实训成绩有一定的提...
【关键词】 体格检查实训；中医执业医师资格考试；片段式教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于晓飞 王科军 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷17期 39-40页
【摘要】 自2016年开始,国家中医药管理局开展了中医类别执业医师分阶段考试实证研究.针对第一阶段中对实践基本技能的要求,我校尝试重新构建中医诊断学实践课中舌诊、脉诊、病史采集三部分内容.本文详细介绍课程内容及实施过程.经过一段时间的教学实践,提高了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴涛 潘蓉 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷35期 41-44页
【摘要】 目的 探究我国当前医师执业资格证考试具体的培养方法,能够很好地帮助学生提升中医执业医师的考试通过率,最终促使学生顺利就业.方法 分别选取2016年1—6月与2017年1—6月在新疆医科大学附属中医医院进行实习的中医专业本科生及研究生各228...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢素君 龙泳伶 等 《中国高等医学教育》 2017年9期 48-49页
【摘要】 目的:应用秩和比法评价OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用及学生成绩分析.方法:采用OSCE对广州中医药大学243名毕业实习前的中医专业学生进行分阶段考试实证研究第一阶段临床技能测试,对其各站点成绩应用秩和比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞震苗 张子谦 等 《中国民族民间医药》 2016年25卷8期 145-146页
【摘要】 中医执业医师开办中医诊所的意愿是影响社会办中医的重要因素，通过利用《中医执业医师个体开业意愿的调查问卷》，对全国获得中医执业医师资格证的医生进行问卷调查，发现中医执业医师开办个体中医诊所的意愿较高，认为准入要求不合理是首要障碍，其次是医保和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蓝静怡 叶晓 等 《世界中医药》 2025年20卷6期 1068-1073页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨新西兰中医药全面立法的过程和内容,并从中获取有益启示.方法:通过梳理新西兰中医药立法的过程,解读中医药立法条文,回顾中医药全面立法的过程;展示关于中医药教育以及中医从业者执业资格注册等方面的立法内容、特点和要求;参考新西兰国内外因...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向巴卓玛 王珍珍 等 《中医教育》 2025年44卷1期 137-142页
【摘要】 目的 评估不同大型语言模型在中医执业医师资格考试中的应用表现.方法 选用中医执业医师资格考试题库中的不同学科对文心一言4.0、ChatGPT4.0、百川大模型3.0、Claude3-Sonnet、智谱清言4.0共5种大型语言模型进行答题准确...
【关键词】 人工智能；大型语言模型；中医执业医师资格考试；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许妍妍 孔德松 等 《中医药导报》 2017年23卷9期 120-122页ISTIC
【摘要】 目的:探索并制定结合执业医师考试模式的学生毕业实习技能训练与考试方案,以切实提高学生的临床技能及执业医师考试的通过率.方法:整合2011、2012年中医执业医师技能考试大纲与南京中医药大学实习大纲,制定技能教学、训练及考试方案.以南京中医药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋巧玲 吴建浓 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷7期 848-854页ISTIC
【摘要】 [目的]总结和分析浙江中医药大学中医学专业学生的培养质量和存在问题,为中医药院校提高教学质量和学生临床知识及技能提供参考.[方法]以该校2018至2020年参加中医执业医师分阶段考试(第一阶段)实证研究的中医学专业学生为研究对象,采用方差分...
- 概要：
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