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【中文期刊】 胡文昕 朱春勤 等 《软件》 2022年43卷12期 19-24,48页
【摘要】 目的:设计与开发中医护理技能OSCE考核管理系统,实现无纸化考核,提高考核效率和智能化存储考核相关数据信息.方法:根据中医护理技能考核规范和客观结构化临床技能考试(OSCE)框架,设计系统整体结构和功能模块.采用浏览器和服务器的架构体系开发...
【关键词】 无纸化考核；中医护理技能考核；客观结构化临床技能考试；
- 概要：
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【中文期刊】 王俊杰 裘秀月 等 《护理研究》 2010年24卷21期 1964-1966页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨综合性考核在<中医护理学>技能考核中的应用及其效果.[方法]选取2006级护生202名为实验组,2005级护生228名为对照组.实验组采用综合性考核,对照组采用传统的技能考核方法.比较两组的操作考核和期末成绩,并采用自行设计的调...
- 概要：
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【中文期刊】 李璇斌 徐为群 等 《现代医药卫生》 2020年36卷23期 3859-3861页
【摘要】 目的 探索开放式培训与考核模式在中医院新进护士中医护理技能培训中的应用效果.方法 以安徽中医药大学第一附属医院2017年招聘的41名应届护士为试验组,2016年招聘的40名应届护士为对照组,试验组采用开放式培训与考核模式,对照组采用传统培训...
- 概要：
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【中文期刊】 方蕾 崔宇红 等 《中西医结合护理（中英文）》 2020年6卷9期 210-213页
【摘要】 目的 初步探索出适合中医类院校护理硕士专业学位临床技能考核模式,为确立护理硕士专业学位研究生应达到的临床操作技能标准和临床实践能力规范化培养提供参考依据.方法 本研究采用整群抽样法,选取本校2015～2017级护理硕士专业学位研究生共25人...
- 概要：
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【中文期刊】 孙琳琳 《护理实践与研究》 2017年14卷15期 116-117页ISTIC
【摘要】 目的:探讨微格教学法联合客观结构化考核模式在中医护理技能训练中的应用效果.方法:将2014年4月~2015年4月在我院实习的护生73人设为对照组,采用传统"一带一"技能训练及出科操作考核方法;将2015年5月~2016年5月在我院实习的护生...
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【中文期刊】 李春 《护士进修杂志》 2017年32卷9期 813-814页ISTIC
【摘要】 目的 探讨教师在中医护理本科生护理技能考核中"主观"差异的影响因素.方法 随机抽取30名中医护理本科生及1项护理技能操作,由6位教师评分,针对差异项目进行标准化培训,再对以上学生进行考核,并进行统计学分析.结果 培训前教师的"主观差异有统计...
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【中文期刊】 代永科 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷68期 266-267页
【摘要】 目的 探讨视频教学法对护生中医护理技术操作技能提升的作用.方法 参与研究的护理本科生60名,将其随机分为参照组与研究组,每组均30名,参照组护生利用常规方式学习,研究组护生配合使用视频进行学习,培训周期均为1个月,培训结束后安排两组护生参加...
【关键词】 视频教学；中医护理技术操作技能；护理技能考核；
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【中文期刊】 余秋燕 于恩光 等 《护士进修杂志》 2025年40卷2期 134-138页ISTIC
【摘要】 目的 探索Millier金字塔联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)教评模式在新入职护士中医辨证施护能力培训中的应用效果.方法 选择2022年参加我院岗前培训的...
【关键词】 Millier金字塔；客观结构化临床考试；新入职护士；
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【中文期刊】 郭鹤 郑一 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 16-18页
【摘要】 目的 探讨团队教学法(TBL)结合案例教学法(CBL)在中医护理实训的应用效果.方法 采用随机抽样的方法,选取2020级专升本护理专业的学生120名进行研究.应用TBL结合CBL的60名学生作为观察组,应用传统教学法的60名学生作为对照组,...
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【中文期刊】 马风兰 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 44-46页
【摘要】 目的 探讨病例导入式教学法(CBS)结合问题导向学习法(PBL)在中医护理临床教学中的应用效果.方法 选取2021年9月—2022年9月于进贤县中医院实习的护生92名,采用随机数表字法分为两组,每组均为46名.对照组采取传统教学法,观察组采...
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