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【中文期刊】 乔丽娟 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷7期 917-922页ISTIC
【摘要】 [目的]探索"讲好中医药故事"融入大学英语课程中,培养中医药国际传播人才的新途径.[方法]运用文献研究法,基于对我国"用外语讲好中国故事"研究现状的分析,构建"用英语讲好中医药故事"的外语课程思政理论框架,进行产出导向法(product-o...
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【中文期刊】 黄文秀 朱乔青 等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷5期 563-569页ISTIC
【摘要】 [目的]探索中医药院校文化育人新路径,深挖中医药文化育人元素,构建发挥中医药文化特色优势的育人新体系.[方法]通过对中医药院校中医药文化育人的现状进行分析,基于对育人主体、育人内容、育人形式及育人成效的探讨,提出课程体系与实践体系改革的具体...
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【中文期刊】 白璐 楚婷 等 《浙江中医药大学学报》 2024年48卷5期 627-631页ISTIC
【摘要】 [目的]以中医药院校《老年护理学》课程为例,积极探索将中医药文化融入课程思政教育的教学改革新模式.[方法]通过文献研究法等方法,聚焦护理专业育人本质,构建《老年护理学》中医药文化课程思政方案和评价体系.[结果]通过老年护理四个维度"认识、实...
- 概要：
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【中文期刊】 刘岩 韩晓捷 等 《陕西中医药大学学报》 2023年46卷5期 23-28页
【摘要】 天津中医药大学坚持立德树人根本任务,以马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合为主线,把中医药文化自信教育作为重要抓手,大力加强思想政治理论课建设的同时积极探索实践"四炼"特色课程思政教师队伍培养模式,紧密结合学科专业特色和传统文化优势,...
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【中文期刊】 李萍 丁子惠 等 《光明中医》 2022年37卷21期 3996-3998页
【摘要】 "双一流"建设背景下,中医药课程建设的质量要求逐步提高,文化教育对提升中医人才培养质量的意义日益凸显,建设中医文化课程体系,提高课程建设质量具有必要性,传统文化金课、多元化教学手段、建设传统文化基地途径,提高文化课程建设的质量,增加课程体系...
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【中文期刊】 王军 段志光 等 《中医教育》 2021年40卷5期 8-12页
【摘要】 山西中医药大学按照课程思政建设指导纲要总体要求,探讨中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系理论基础,构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系,建立领导、协作、评价、激励等四大运行机制,以集中教育为起点,以教学设计为抓手,建设了...
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【中文期刊】 都鸣晖 《南昌师范学院学报》 2021年42卷2期 76-79,118页
【摘要】 以后方法论为视角,以南京中医药大学英语教学改革为实例,探讨具有中医药特征的大学英语课程体系对中国文化传播的作用.研究旨在进一步推动中医药文化"走出去"的创新传播方式,为构建以对外传播中国文化为最终目标的多元化大学英语教学体系提供参考.
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【中文期刊】 刘宇 张一昕 等 《科教文汇》 2020年1期 106-108,114页
【摘要】 中药文化课程体系由一系列特色鲜明的课程及活动组成,旨在弘扬传统文化,提高教学水平,提升学生综合素质,增强文化自信,为高等教育教学改革提供有益的借鉴和尝试.该体系的构建要求学校在素材遴选、课程设置、具体实施、质控监督等核心环节投入较多的人力和...
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【中文期刊】 李宝琴 郭宏伟 等 《黑龙江高教研究》 2019年1期 144-147页
【摘要】 中医文化深具中国传统文化特质,由此成为理解健康价值和追寻人文世界的重要方法论视域.医学人文教育是回应医学与社会关系的伦理关切和价值追寻的学科体系,急需通过中医文化的融入来强化自身的工具属性.文章以质性研究为手段,回溯了当前国内医学人文教育课...
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【中文期刊】 胡明熙 马壹 等 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷2期 181-183页
【摘要】 努力创建和提升富有特色品牌的学院文化,提升专业文化品位,提高人才培养质量,是扩大学校及专业知名度,提高学校竞争力的重要手段.中医药院校护理学院的特色品牌文化驱动模式的构建以基层党组织的党建工作为基础,完善学院文化制度,推动学院品牌体系课程的...
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