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【中文期刊】 朱本伟 《中医药管理杂志》 2024年32卷9期 115-117页
【摘要】 目的:探讨和研究SP结合OSCE在中医外科临床教学中的应用效果.方法:选取医院2022年6月-2023年8月的60名实习护士作为研究对象,分为对照组和观察组,每组30名.对照组采取常规临床教学模式,观察组采取SP结合OSCE中医外科临床教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘志勇 杜凤丽 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 17-19页
【摘要】 目的:分析翻转课堂与标准化病人教学模式相结合在中医内科学教学中的应用效果.方法:选取2019级中医专业3班学生100名为研究对象,分为观察组和对照组,每组50人.对照组采用传统教学法,观察组采用翻转课堂结合标准化病人教学法.在学期结束时,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白蕊 陈文辉 等 《时珍国医国药》 2017年28卷5期 1221-1222页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨“以问题为基础”的教学法(PBL)与“标准化病人”相结合模式在中医内分泌本科教学中的作用.方法 将教学对象分为“以主题为基础”教学法(SBL)的传统模式组(46人,对照组)和PBL与标准化病人相结合模式组(50人,实验组),经过3...
【关键词】 “以问题为基础”的教学法；标准化病人；中医内分泌；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓戎 邓沂 等 《甘肃中医学院学报》 2016年33卷4期 110-111页
【摘要】 介绍了借助计算机信息化技术研发标准化病人(SP)辅助教学系统,实现将SP由真人模拟转换为通过计算机进行模拟.所研发的系统包括SP病证教学资源库,视频库,中医舌诊、面诊与脉诊图谱库,并以病证为单位,构建辅助教学系统.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓沂 王晓戎 等 《甘肃中医学院学报》 2016年33卷6期 105-107页
【摘要】 介绍了基于标准化病人(SP)为主的中医学专科专业辅助教学系统的优势,认为建立一个好的基于SP为主的中医学专科专业辅助教学系统,病案选择的标准化非常重要,患者的选择与培训尤为关键,同时还必须全面、立体、多方面地展现所要展示的疾病.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单静华 傅珍春 《中医药管理杂志》 2024年32卷17期 9-11页
【摘要】 目的:探讨微型临床评估演练(mini-CEX)联合标准化病人(SP)教学法在中医内科教学的应用效果.方法:2022年和2023年,采用整群抽样原则,选择在医院接受中医药防治内科常见病(理论及实践课程)培训的57名学生为研究对象.根据接受课程...
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