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【中文期刊】 刘渊 孙雪莲 《中国高等医学教育》 2025年3期 117-118页
【摘要】 目的:探讨"ADDIE模式微课"在中医筋伤学实践教学效果.方法:采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,试验组82人,对照组78人.3周后比较两组学生技能操作相关理论成绩、操作技能成绩,教学满意度和试验组教改评价调查内容.结果:试验组学生在...
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【中文期刊】 罗宇君 蒋珞茗 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 1-4页
【摘要】 单兵功法学是海军军医大学面向基层卫生兵开展的一门实用课程.该课程将传统的中医功法与现代军事训练伤防治相结合,旨在最大化地助力单兵防伤增体.中医系长期承担基层卫生兵的中医实用技术培训,在将军事训练模式与沉浸式教学法等相结合的过程中,快速提高了...
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【中文期刊】 陆延 周红海 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷5期 183-185页
【摘要】 目的 构建中医筋伤学基于SPOC的混合式教学模式并验证其教学成效.方法 以中医筋伤学教学要求并结合广西中医药大学教学特点,搭建SPOC课程平台,构建混合式教学模式,对2019级、2020级中医骨伤科学专业学生进行教学,并和传统教学模式进行对...
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【中文期刊】 刘渊 周红海 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷6期 18-20页
【摘要】 目的 探讨中医筋伤学微课结合Teach-Back教学法在技能操作带教中的应用效果.方法 将2019年3月—2020年5月在广西中医药大学骨伤学院在读的大三中医骨伤专业学生160名,经过相同中医筋伤理论课程学习后,随机分为实验组和对照组各80...
【关键词】 微课；Teach-Back教学法；中医筋伤学；
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【中文期刊】 马斗文 周学龙 等 《广西中医药大学学报》 2022年25卷3期 72-74页
【摘要】 筋伤指各种因素造成的筋的损伤.随着生活工作方式的改变,筋伤疾病的发病率不断上升,以颈椎病为例,随着现代生活工作方式的改变,长期伏案、电脑及手机的普及使用、体育运动的缺乏,使得颈椎周围的肌肉、韧带与过去相比力量下降,容易造成颈椎的扭挫与失稳;...
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【中文期刊】 陈江涛 郭宇清 《西部素质教育》 2022年8卷23期 187-190页
【摘要】 文章首先分析了中医类高职院校中医筋伤学教学现状,然后提出了中医类高职院校中医筋伤学教学改进措施,包括加强顶层设计,提高中医筋伤学教学重视程度;加强学生中医思维培养;增加课程思政内容;等等.
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【中文期刊】 陈龙豪 周红海 等 《广西医学》 2021年43卷21期 2638-2640页ISTICCA
【摘要】 一流本科课程"双万计划"中指出,课程是人才培养的核心要素,课程直接决定人才培养质量.《中医筋伤学》是我校国家级一流本科专业建设点中的中医学专业的特色课程.《中医筋伤学》的一流本科课程建设对中医学(骨伤科学方向)人才培养和专业建设都具有十分重...
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【中文期刊】 周红海 何心愉 等 《广西中医药大学学报》 2021年24卷4期 100-102页
【摘要】 发散性教学是教师根据学生学习过程中所反馈的信息,在专业课程内容授课中沿着不同角度、不同层面拓展讲授,从多方面切入、深入教学内容的一种教学方式.发散性教学的最终目标是培养学生的发散性思维,让学生根据教师课堂教学内容,开辟新的思考方向,训练学生...
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【中文期刊】 陆延 周红海 《教育教学论坛》 2020年7期 234-236页
【摘要】 目的:探讨将思维导图法应用于中医筋伤学课程教学的成效.方法:以《中医筋伤学》课程中"腰椎间盘突出症"章节为例,对广西中医药大学2016级中医骨伤专业61名学生进行思维导图法教学,并进行《促进学生创新思维培养的思维导图教学统计表》和《思维导图...
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【中文期刊】 刘渊 孙雪莲 《西部中医药》 2018年31卷1期 48-50页ISTIC
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)结合以团队为基础教学法(TBL)在中医筋伤学临床教学中的应用效果.方法:将广西中医药大学中医骨伤专业学生88名随机分为实验组(44人)和对照组(44人),实验组采用PBL+TBL教学模式,对照组采用P...
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